广州9岁儿童感统培训机构哪家靠谱？

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

预防期（0-3岁）:儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）:感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
弥补期（6-12岁）:若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子 的感统失调。

• 传送物品

  让孩子用勺子把兵乓球送到距离超过2米以上的地方，可以先尝试让孩子传送立方体的积木，在距离较短的地方传送，等孩子熟练了之后，再换成乒乓球。

  这个游戏可以锻炼孩子的平衡能力、手部控制能力，加强动作规划能力。

  边跑边踢

  让孩子一边小跑，一边踢滚到脚下的球，可以先让孩子踢大一点的球，等孩子熟练了之后，在改为小型球练习。

  这个游戏可以锻炼孩子的方向感和动作规划能力。

  双手持球走路

  让孩子掌心向上平举，两手各托着一个小皮球沿直线前进，先让孩子沿直线前进，等孩子熟练之后，让孩子持球并踮着脚尖或踮着脚跟行走。

  这个游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力和平衡能力。

• 林老师 个人简介：
  儿童教育心理专家

  中央电视台少儿栏目专家指导

  全国网上家长学校专家团成员

  金色雨林学习能力研究中心创始人

  全国青少年心理健康教育工程专家

  中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题主研人

  
  张老师 个人简介：
  中国科学院心理研究所博士生导师

  北京大学、荷兰Leiden大学发展心理学博士

  香港中文大学教育心理学博士后

  中国心理学会医学心理专业委员会副主任

  金色雨林联合创始人​