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更新时间:2021-11-02 10:03

广州培养孩子专注力的机构哪家好?

来源:179教育网 时间:2021-11-02 10:03:31 浏览:1104
孩子在课堂上的小动作、茫然地盯着窗外、写作业心不在焉等行为都是注意力不集中的表现。大多数时候,孩子们没有意识到,突然晃了神,很难集中注意力。这种行为不同于自发的不愿听课,主要是因为孩子的注意力能力没有得到很好的发展,不能集中精力做同一件事是一种感觉统合失调,可以通 过注意力训练加以改善。本篇是广州专注力训练小编为您整理的。
导语
注意力不集中是人们通常所说的不专心,这表明他们不能专注于某一特定的事物,并且很容易受到外界事物的干扰。这是儿童中常见的现象。家长在选择注意力培养机构时,会考虑培养方法和课程。
锻炼孩子超强记忆力的有效方法
1.充分理解
理解就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”,一旦挂上钩也就容易记住。因此,您应充分利用孩子已有的知识经验,使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如,孩子记“乘法口诀表”,你可以启发孩子理解“乘数不变,被乘数增加‘1’,积就增加一个乘数”的道理。这样,他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
2.巧用时机
不同时间学的东西,记的效果不一样。研究表明,人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡,不再有别的东西来干扰,使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此,您的故事、谜语、歌谣等,不妨在孩子临睡前讲给他听,这样孩子的记忆效果是更加明显的。
金色雨林专注力一对一训练
招生对象

专注力不好的孩子

专注力一对一课程介绍

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。

学校介绍
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金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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广州金色雨林测评系统
孩子注意力不集中家长该如何做好沟通:对孩子多一点耐心
父母在管教孩子的时候要多一点耐心,不要因为孩子的哭闹就觉得厌烦,理解孩子所遇到的烦恼。
从孩子的角度来看待问题,父母们会更加能够理解孩子的苦恼和困扰。对孩子多一点耐心,父母就会发现,孩子并非总是无理取闹。
金色雨林师资团队
  •  
    施训练师

    世界天才儿童研究协会亚太联合会主席、中国人才学会超常人才专业委员会副理事长、研究员、博士生导师、“成功人生系统教育工程”成员

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    戴训练师

    世界卫生组织儿童卫生合作中心主任、中国儿童保健指导中心主任、首都儿科研究所保健专家、“成功人生系统教育工程”成员

  •  
    刘训练师

    北京师范大学《基于多维度智能行为分析的幼儿教育评估体系》、中国教育学会科研重点课题子课题《0-3岁儿童自主学习能力课程的研发》负责人、著有《陪伴的力量》、《孩子,你是我最好的老师》等。

  •  
    纪训练师

    美国密西根大学社会心理学博士(师从国际著名心理学家 Richard Nisbett)、现任加拿大女王大学心理学教授、博士生导师、在多个顶级心理学期刊发表多篇论文、现任Journal of Cross-Cultural Psychology 副主编

金色雨林一对一教学优势
  • 强调思维能力的提升

    通过完成一整套思维训练的课程,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力......

  • 强调与主流环境的衔接

    通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子的学习能力。

  • 规范专业的教师培训

    从业教师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月标准化培训,考核通过后方可持证上岗,保证教学品质。

  • 创设结构化教育环境

    根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,最大限度地保证教育训练的效果。

有助于培养孩子注意力的几点做法:

1、有规律的生活
简单而有规律的家庭生活节奏,对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于注意力不易集中的孩子,尤其需要父母帮助建立规律的生活。
2、营造安静整洁的环境
安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰,更好地保持注意。比如,家中物品的摆放不杂乱,孩子的用品和玩具收在固定的位置,每次不给孩子过多的玩具,成人在家里不大声说话和看电视,不做孩子的干扰源等等。

 

家长可以根据孩子专注力发展的特点,有计划、有意识地采取适当的步骤来训练和培养孩子的专注力。如果你采取科学的方法和态度,努力工作,你一定会成功。如果想了解更多广州金色雨林的相关课程内容以及广州金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询!

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