1. 融入生活, 多说多用。
记忆英语单词的目的就是为了要用它,就像我们汉字,也有很多不认识,因为生僻不常用。而用的多了,那自然是想到什么就能脱口而出。同样,如果所背诵的英语单词用的比较频繁,那我们自然就记住了。比如孩子看到了冰淇淋,想要吃,家长可以告诉孩子这个也叫 ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得时候可能就会说ice cream。
2. 把单词放在句子中记。
相对记单词来说,把单词放在句子中记会更加容易,因为差不多让我们感受到了这个单词得实用情景。因此,这些单词可以在英语情景对话中使用,通过不断对话的形式,把一些新的词汇慢慢融合到正常对话中,这样可以帮助孩子把单词记忆得更加牢固。
3. 分类记忆。
分类记忆是一个大家都很熟悉且常用的记忆方法。比如说水果、蔬菜、月份、动物、植物等类别的单词时,要明确这个单词的类别。这样会记得比较清晰,后期也有助于在每个类别里扩充孩子的单词量。比如孩子在学习水果单词时,刚开始可能是生活中常见的一些水果的单词,在孩子掌握的熟悉起来之后,可以慢慢给孩子扩充些不太常见的水果的英文单词,这样逐渐丰富孩子的词汇。
4. 联想记忆。
这个也是我们常用的单词记忆方法,这样可以减少海之子记忆的枯燥性。比如孩子在学习问路话题时,学到了商店,医院,学校时,就可以联想到商店里有什么?看看能联想到哪些单词?医院里有哪些人?医生,护士,病人,家人等等用英语该怎么说?公园又能想到哪些?家长可以在遇到此类场合时,引导孩子来进行联想。
5. 视听结合记忆。
简单来说,就是通过视觉和听觉方面的刺激,来刺激孩子对这些英语单词的记忆。比如可以听一些简单的少儿英语歌曲,观看一些英文动画等,让孩子通过视听来对这些单词产生基础的印象。再加以回顾,记起来就会比较容易。
背单词是很多学生学习的难点,儿童们也是如此。很多孩子都觉得英语单词记不住,被了忘,忘了再背,如此反复,也很是困扰。想要更好的记忆英语单词,确实需要各位花费更多的时间与经历。
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