更新时间：2023-11-10 09:58
重庆巴南小升初晚间教育学校
来源：三中英才
时间：2023-11-10 09:58:01
浏览：222
重庆三中英才小升初考试班多年小升初带教经验老师，熟悉本地学情考情，重点考点讲解，真题模拟演练，冲刺目标中学。
导 语
重庆三中英才针对小升初考试,帮助学生进行系统化语文、数学和英语知识梳理、查漏补缺、强化弱项,让学生能力达到全 面提升。重庆三中英才教育培训学校前身为2000年创办的重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨询、心理咨询、学习法指导、家教辅导为一体的教育培训机构。
三中英才小升初备考班
适用对象：
为小升初考试做准备的小 学生
教学模式：
一对一或精品小班面授教学
课程内容：
【小升初语文】
大致分为基础知识、阅读和作文。
1.基础知识包括字音、字形、形近字、词语混淆、成语、谚语、古诗词背诵、文学常识等。其中，古诗词多考察古诗词的默写，同时还需要总结各类型的诗句。如思乡、边关戍守、送别、春夏秋冬等类型的古诗句。
2.阅读分为：记叙文、说明文、议论文三大板块。细分为修辞方法、表达方式、表现方法、记叙顺序、描写角度等等。
3.作文靠近生活，主要考察孩子的生活经历和情感。小 学作文只要求情感的真实流露，孩子需平时多多练习和素材积累，同时加强自己的写作技巧。
【小升初数学】
1.数学需要对公式、定义的了解、掌握、应用。
2.掌握小 学阶段数学的知识脉络，对整体有了解，从而强化薄弱环节。
3.专题复习，查缺补漏，一个一个专题有计划、有节奏的复习。
4.建立错题题集，总结出错的原因，查缺补漏，夯实基础。
5.总结数学解题技巧。
三中英才服务特色
1、诊断问题：诊断学习问题，剖析学习力，找到学习症结是关键
2、定制方案：根据学习目标，学科弱项，制定提升方案
3、规划目标：结合诊断结果与分数差距，规划学习提升目标
4、匹配老师：根据学员情况，匹配选择适合学生的辅导老师
5、家校沟通：阶段测评学习反馈，及时调整教学方案及学习心理
6、及时跟踪：课前教学研讨，课中及时调整，课后陪读答疑
三中英才优势
1、创新的辅导模式
完善的学习个性化解决方案，一套方案只针对一位学生。
2、卓越的教师团队
教学研究组、教学顾问组、中高考研究组等多个团队关注和辅导。
3、严谨的办学态度
全程教学跟踪评测，考学结合，把握细节准确到位。
4、专业的服务品质
专业教育咨询配合科学测评系统，签署协议保证教学效果。
5、适宜的教学环境
专业化教室、阅读室、自习室，校区遍布主城区，身边教学灵活选择。
三中英才部分师资
李老师：教学部教学主管，本科学历，有八年的教育经验，性格开朗、乐观、自信。 本着“没有爱，就没有教育”的信念，在工作中，公平对待每一个学生，让每一位孩子都在爱中健康地成长，快乐地学习。多年来，勇于创新，不断突破自我，勤于学习，不断更新教育观念，一切以学生的终身发展为己任。
陈老师：毕业于华东师范大.学，汉语言文学专业。从事作文教学多年，在教学中创新，在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐，语言风趣，富于哲理。
汪老师：专业英语教师，从教六年多，活泼开朗，以孩子快乐学习为原则，上课生动活泼，获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。
刘老师：中学数学教师，多年教学经验，熟悉各年级各章节重难点，课堂活跃，善于调动学生的积极性，让学生体会到学习的快乐，在快乐中进步。
三中英才学校概况
重庆三中英才成立于2000年，为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品，集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务，已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀，三中英才自主研发各类培训课程上百门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节，都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度，确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”，即九步教学法与五维可视化教学模式相结合，遵循因材施教的原则，根据不同基础层次的学生，设立不同的教学目标，层层递进，寓教于乐，确保孩子对知识的接收。同时，三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评，并及时向家长反馈，让家长零距离了解孩子的学习情况。
小升初择校方法
1、看成绩：学校的教学质量和升学率依然是家长在择校中应当重点考虑的因素，家长可通过网站等方式搜集各初 中的教学成绩，好初 中对于孩子能否升入重点高中至关重要。
2、看校风：好的学习氛围对于孩子的成长有很大好处。中学不仅仅是学知识，更重要的是要品格的塑造。
3、看高中：选择初 中时，要考虑到高中的出路。越是好的学校，中考时直升本校高中的机会越大，所以一般来看，选择一所初 中也就意味着要在这里上六年。
4、看孩子：择校没有好坏，只有更适合。参考孩子的选择，依据孩子的性格，选择一所适合孩子的学校才是我们的重点考虑。
5、看距离：学校离家距离要适当，过远过近都不适宜。过远会浪费大量时间在上下学的路上，不利于孩子的学习休息；过近则剥夺了孩子与同学交流的机会，不利于孩子社交圈的建立。
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