重庆初三语文全托教学点

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:57:39 浏览：228

重庆三中英才初三语文中考冲刺班针对重庆中考特点，系统总结中考语文考点和答题技巧，让学生在中考中取得满意的语文考试成绩。

导语

重庆三中英才为小初高各阶段学生提供小学语文补习班、初中语文辅导班、高中语文培训班、高考语文冲刺班，3-5人小班或一对一辅导，帮助学生提高语文水平。重庆三中英才深耕本土中小学教育研究与教学,提供中小学课程一对一或小班辅导,致力于让重庆学生接受更好的专业辅导教育。

重庆初中语文提高班

适合年级：

初一、初二和初三年级

学科名称：

初一语文、初二语文、初三语文

上课地点：

九龙坡区、沙坪坝区、江北区、高新区、渝北区、两江新区、南岸区、巴南区、渝中区均开设初中语文培训课程

教学目标：

三中英才开设初中语文培训课程，包含初一语文、初二语文、初三语文，采用专用教材详细讲解，帮助学生夯实语文基础，提高初中语文学习成绩。

班型设置：
1、初中语文提高班：学习内容以语文课本为主，巩固课内基础知识，同时加强课内古诗文记忆背诵，在掌握课内知识的基础上适当拓展课外知识。
2、初中语文达标班：复习语文巩固课内基础知识，适当拓展课外知识，学习鉴赏古诗文的基础方法与技巧，规范阅读答题思路及步骤。
3、初中语文精英班：突破语文课内精读课文重难点，精选课外阅读文章，提高阅读能力，强化阅读技巧。在每一讲的课程中进行中考真题训练，训练考点答题方法。拓展课程文学常识，增加文学知识储备。
4、初中语文学霸班：上学期夯实课内基础，系统升级知识体系；下学期偏重综合性学习训练，按终点、常考作家、题材排序，延伸课外阅读知识，提高对比阅读鉴赏能力。

三中英才服务流程

第一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

三中英才有哪些优势

1、先进的教学理念

三中英才急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出个性化创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。

2、全程个性化服务流程

三中英才通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。

3、雄厚的师资力量

三中英才具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。三中英才的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动等。

4、丰富的辅导内容

三中英才根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

三中英才学校环境

关于三中英才

三中英才是重庆本土K12教培企业，创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。

一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命；将少年强则国强为经营宗旨；将家长是上帝，学生成英才，成才先成人作为企业理念，将三中英才发展至今，取得相当大的进步及良好的口碑，在中小学教育上一直扎根于重庆本土教育，立足于重庆本土教育教育方针，为各位中小学生提供专业的教育理念和教育方针，对学生的发展起到推动作用。

初中语文写作能力

语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科具有重要意义。初中语文在小学语文的基础上，进一步正确的理解和运用语文，提高阅读、写作和交际能力，发展语感和思维，养成学习语文的良好习惯。以下是初中语文写作能力要求：

1、能记叙生活中的人、事、物；

2、能说明生活中的事物或事理；

3、能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解；

4、能在规定的时间内完成600字左右的文章；

5、文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯；

6、字迹清楚，书写规范，文面整洁。

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