重庆渝中区初三英语教育学校

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:57:31 浏览：222

重庆三中英才初三英语补习课程对历年英语考点进行汇总分析，为备战中考的学生准备了中考英语基础知识系统学习，同时针对每个语法考点加入经典题型练习，配备具有针对性的随堂及课后练习。

导语

重庆三中英才初三中考英语课程“个性方案+辅导”双剑合璧，制定个性化辅导方案，加强质量，提升复习效率；针对英语考试大纲进行重点解析，让考生熟练掌握中考英语解题方法。重庆三中英才坚持以人为本的教育思想，以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，更好地服务学生、家长和社会。

重庆初中英语课外班

适合学生：

七年级、八年级、九年级欲提升英语成绩的所有初中学生

课程安排：

【 初一英语 】

初一阶段英语，是整个初中学习英语的序幕。
1、学习英语基础语法，代词、动词、形容词、副词等;
2、掌握初中英语阅读、完形相关知识及答题技巧;
3、巩固基础知识，并深入理解和灵活运用;
4、提升词汇的记忆量与写作方法和技巧。

【 初二英语 】

初二阶段英语学习，英语水平开始有梯度型变化。
1、英语句法的学习掌握，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句等;
2、集中学习初中英语完形填空、完成句子、阅读理解的答题技巧以及写作方法;
3、把握书面表达的篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。

【 初三英语 】

初三阶段英语学习，面临中考，属于复习备考阶段。
1、重点复习中考必备词汇，短语句型汇总，语法考点;练习阅读理解，完形填空，书面表达;
2、重点把握中考英语考试动态、方向，掌握英语考试技巧和方法;
4、熟悉中考考纲要求的知识点和正确的应试方法，为中考做好准备;
5、采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生学习效率优化，同时注重学生考前心理的正确引导。

辅导模式：

精品小班或一对一面授

三中英才服务流程

第一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

三中英才机构特色

1、温馨——提供优越舒适的学习专属环境
2、便利——家门口的辅导学校方便快捷
3、专业——资深教师教学辅导答疑解惑
4、用心——精心指导学生课内外作业
5、服务——及时跟踪评估反馈学习效果

● 校区环境 ●

学校介绍

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重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立，标志着三中英才的成立，经过20年深耕重庆的发展，三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭，从原来的一个教学点发展成超30个直营校区，校区总面积超6万平米，从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

三中英才坚持不忘初心，牢记使命的战略定力，继续强化教学实力和教学服务体验，逐步打造教学驱动型的发展格局，形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核；持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务，建立一站式、全周期、个性化的产品生态群，精准匹配家庭个性成长，从商圈到社区，让三中英才随时随地陪伴在家庭身边，满足家庭多元化需求；坚持人才第一的可持续发展战略，精细化标准化管理，让更多的优秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。

英语学习习惯的重要性

对于初中阶段的学生来说，在其刚刚接触英语的初期，大量的发音规则、词汇和语法知识，如果不能够及时引导学生形成良好的学习习惯，可能会逐渐削弱学生对于英语的学习兴趣和学习动机，进而对英语学习产生负面影响。良好英语学习习惯的重要性主要体现在以下几个方面。

1、对学生学习兴趣的激发

当学生养成了较好的学习习惯，就会积极、主动地投入到学习中去，为英语成绩的进步、学习能力的提升提供有力的保障。

2、有助于课堂教学目标的实现和教学任务的顺利完成

如果学生养成良好的英语学习习惯，不仅会在课堂上认真听讲，甚至会做好新授课的预习工作，这样不仅有助于学生对新授内容的理解，更有助于课堂教学目标的实现和教学任务的顺利完成。

3、实现英语学习方法的创新

在传统的认识层面，我们往往认为学好英语较为重要的就是对于词汇、语法以及其他知识点的理解和掌握，纯粹的单词背诵也随之成为常用的学习方法。然而，学生一旦形成了良好的英语学习习惯，往往会在自身学习实际的基础上，积极探索新的、适合自己的学习方法。这样不仅能够尽快实现学生成绩的进步与提升，同时也有利于打破传统的英语学习方式，促进英语学习方式的创新与突破。

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