重庆三中英才初二英语补课机构地址

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:56:17 浏览：225

重庆三中英才针对初二学生，开设初二英语、语文、数学、物理和化学学科单科或全科辅导，由资深专业学科教师授课，学习效果有保障。

重庆三中英才初二英语课程结合学员学习目标，精选难度适中题型，巩固基础，逐步加深难度，达到课内要求水平，整体提升英语学习能力，有效掌握初中英语知识要点。重庆三中英才培训学校以前瞻的办学理念、诚信的行为、真诚的服务态度、稳定的教学质量，赢得了口碑、赢得了发展，更重要的是赢得了学生、家长的认同。

初中英语辅导课程

适合年级：

初一、初二、初三

班级人数：

1人、2人、3人、5人、7人等

课程安排：
初一英语和初二英语培训课程：
基础：1.基础词汇短语巩固；2.基础语法知识讲练；3.词汇语法专项训练
进阶：1.词汇语法强化训练；2.语法专项训练提升；3.阅读理解提高训练
优化：1.重点词汇强化巩固；2.完型阅读等专项练习；3.写作题型归纳技巧总结
拔高：1.中考专题预习适应；2.英语思维拓展训练；3.重难考点集中训练；4.易错易混题型分析
超越：1.完型阅读专项突破；2.写作范文解析讲练；3.精讲中考典型试题
初三和中考英语培训课程：
基础：1.基础词汇精讲；2.基础语法精讲；3.基础题型训练
进阶：1.重点词组巩固强化；2.情景对话分类精讲；3.易错难题解答类比
优化：1.重点难点突破；2.专项查漏补缺；3.写作句型强化；4.听力技巧强化
拔高：1.完型快速突破；2.阅读能力强化；3.写作能力训练；4.专题建构梳理
超越：1.中考难点各个击破；2.中考易混易错题强化训练；3.考前经验传授心理疏导；4.中考模拟仿真训练

课程体系五优势

1、专业教研团队研发，不断更新；

2、科学精准测评，目标定位明确；

3、多维立体训练，形成学科素养；

4、知识点剖析，难度阶梯式递进；

5、透明化教学，及时跟踪并反馈。

初中英语听说要求

根据初中英语教学及考试大纲要求，初中生英语听、说应达到以下水平。

一、初中英语听能力要求

1、能听懂课堂用语，并作出相应的反应。

2、能听懂教师用所学语言表达课文内容及背景。

3、能在听题材熟悉的语言资料时，战胜生词的阻挡，理解语篇马虎。

4、能听懂语速为每分钟120 个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生字的语言资料，获得所需信息。

5、能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言资料，泛听总量不低于 40 小时。

二、初中英语说能力要求

1、能就课文内容进行问答，并能复述课文马虎。

2、能就熟悉的题材，利用图片、录像、多媒体等情况提示，依照要求进行表述和表达。

3、能表达与本学段水平相当的小故事并参加简单的模拟和角色扮演的活动。

4、能在平常交际中运用《平常交际用语简表》中所列内容，就熟悉的话题进行交流。

重庆三中英才学校

重庆三中英才学校成立于2000年，拥有30多家直营校区，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为3-18岁儿童青少年提供中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。

重庆三中英才坚持创新发展，全职教师700多人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师，根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。

重庆三中英才坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。

三中英才有什么优势

强大的师资团队
本着以人为本的精神培养出了大批教师，教师本科以上学历众多，涵盖英语、汉语言文学、数学、化工、物理、生物、历史、政治学等十多个专业。学校以强大的教学研发团队为依托，全职教师为骨干，在保证学术严谨性、教学规范性的前提下组建了一支实力强劲的教学管理队伍。
先进的教学理念
积极倡导结合学校教育、家庭教育、辅导机构教育三位一体的立体式教学管理法。推出一个学生一个教学服务团队的先进教学管理模式。尊重和关注学生的个体差异，深入挖掘学生的潜能，使其在接受巩固知识的同时开拓思路，养成良好的学习习惯，促进学生的发展全方面发展。
全程专业化流程
通过对学生量化的服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、量身定做教学方案、进行科学的辅导教学，引导学生养成良好的学习习惯、开拓学习思维。根据学生具体情况，制定课外拓展方案，让学生在提高学习成绩的同时提高各方面综合素质，为学生的终身打下坚实的基础。