更新时间：2023-11-10 09:56
重庆三中英才九年级语文辅导机构价格表
来源：三中英才
时间：2023-11-10 09:56:06
浏览：227
重庆三中英才初 三语文培训课程对语文中考所有重难点、易错点模块进行强化训练，查漏补缺，力争在中考中达到语文目标成绩。
重庆三中英才初 三语文培训包括记叙文阅读专练、散文阅读专练、说明文阅读专练、议论文阅读专练、文言文阅读积累及扩展、字词的筛选整理、病句专题训练、语言综合运用专题训练、课本知识点复习等内容。在传授学习知识、解决学习困难的同时，重庆三中英才还对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养，激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。
重庆初 中语文补习班
课程对象：
七年级、八年级、九年级学生
辅导学科：
初 一语文、初 二语文、初 三语文、中考语文
学习目标：
掌握初 一、初 二、初 三各年级阶段的语文学科知识点，找出并解决语文学习问题与重难疑点等，针对性提升初 中语文学习成绩，备战中考。
课程安排：
初 中语文基础：1.字音与字形等辨析；2.通关古诗词背诵；3.病句解析作文审题
初 中语文进阶：1.名著阅读文学常识；2.文言文实词虚词；3.现代文阅读作文梳理
初 中语文优化：1.修辞方式掌握运用；2.诗词鉴赏归纳总结；3.文言词语及句式汇总；4.现代文快速阅读技巧；5.作文语言提升优化
初 中语文拔高：1.中考专题提前掌握；2.各题型答题技巧归纳；3.现代文阅读常考题归纳；4.作文思路点拨讲练
初 中语文超越：1.中考试题精讲；2.诗词积累练习；3.文言文拓展训练；4.现代文阅读答题技巧；5.作文写作技巧指导
上课地点：
三中英才沙坪坝分校、三中英才渝北分校、三中英才九龙坡分校、三中英才渝中区分校、三中英才南岸分校、三中英才两江分校、三中英才江北分校、三中英才巴南分校等30余个教学点均开设初 中语文培训课程
三中英才教学特色
-
教学管理
严格科学的教学管理，每周教研围绕各类教学中的问题讨论解决 -
师资水平
高标准的教学水平，严选师资阵容，督促落实，定期培训考核及教研 -
授课内容
针对性的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率 -
课时规划
与学习需求匹配的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度 -
分组学习
教学中实行分组学习讨论，良性竞争激发每位学生的兴趣与潜力 -
定期检验
阶段性考核检验，根据考试结果，及时调整教学方案，查缺补漏
三中英才教育实力
1、22年教学经验
数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。
2、专业的课程体系
根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。
3、完善的教学管理
教、学、练、测、辅一体的高 效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。
4、关注身心健康成长
立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全 面，激发学生潜能，培养幸福力。
部分师资团队
张老师：多年从事中小 学语文教育工作，以专业知识与孩子共舞一片蓝天，用快乐、率真、激情感染孩子，以开朗笑容带动孩子，让孩子在快乐中收获知识，收获成长。
张老师：小 学奥数教师，硕士研究生，教学能力强，善于与学生建立良好的关系，教学中以学习方法，兴趣的引导为主，让学生在愉快轻松的氛围中学习，引导学生积极参与课堂，在体验中成长。
方老师：中学英语教师，多年教学经验，致力于中学英语教学及学生心理健康研究，坚持赞赏学生，寓教于乐的教学原则，注重学生知识进步与心理健康共发展，喜爱学生，欣赏学生，做学生的良师益友，所教班级成绩突出，深受学生及家长广泛好评。
李老师：中学数学教师，从教多年，具有先进的教学理念。对重庆地区中高考数学命题方向有一定的研究，善于与学生沟通，课堂生动有趣，能极大限度地激发学生兴趣。
三中英才学校概况
重庆三中英才成立于2000年，为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品，集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务，已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀，三中英才自主研发各类培训课程上百门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节，都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度，确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”，即九步教学法与五维可视化教学模式相结合，遵循因材施教的原则，根据不同基础层次的学生，设立不同的教学目标，层层递进，寓教于乐，确保孩子对知识的接收。同时，三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评，并及时向家长反馈，让家长零距离了解孩子的学习情况。
初 中语文阅读能力
1、能正确书写3500个常用汉字；
2、能够根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感*彩；
3、能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式；
4、能运用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等11种标点符号；
5、能根据不同文体的特点，读懂文章的内容；
6、能分析文章的思路结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插 叙）；
7、能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章的要点或主旨；
8、能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞手法，能在具体的语言环境中理解修辞方法的表达效果；
9、能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用；
10、能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用；
11、能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点，表达自己的感受和见解；
12、在理解文意的基础上，能根据要求作适当地拓展；能进行仿写、扩写、缩写、改写、续写；
13、能结合具体的语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。
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