重庆新南路高二数学辅导班

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:54:29 浏览：217

重庆三中英才为高二年级的学生提供数学学习辅导，针对性制定学习方案，提供优质教学，让学习事半功倍，提高高二学生的数学学习成绩。

导语

重庆三中英才高二数学辅导培训课程强化数学计算与应用，巩固几何思维与代数思维，夯实基础，拓展思路，完善数学知识框架。重庆三中英才是重庆本土K12教培企业，创立于2000年3月，目前在重庆拥有直营校区约30个，辅导课程合理分层教学，遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。

重庆高中数学补习班

课程名称：
高中一年级数学、高中二年级数学、高中三年级数学
教学目标：
帮助高中学生构建数学知识体系，培养数学逻辑思维能力，让学生能够拥有更多更强的数学答题技巧和方法。
课程特点：
1、教学经验丰富的数学老师进行授课，课程质量有保障
2、大数据错题本，上传学生错题，帮助学生完成错题变正题
3、学情测评系统，分析学生学习能力，切实做到因材施数，差异化教学
学习内容:
高一数学课程为学品梳理和讲解高一阶段核心的数学概念和公式，学生能够在全面理解下进行习题训练和巩固，掌握各种不同的答题技巧;
高二数学课程帮助学生巩固高一阶段数学知识点的同时，为学生讲解高二阶段的重要知识点，让学生系统掌握数学体系，提高数学逻辑思维的灵活度;
高三数学课程进一步为学生补充和完善高中数学知识体系，从体系中找到学生目前存在的学习问题，将问题整合，总结出规律，为学生提供专属的个性化改善方案，让学生将重要知识点了然于胸，对高考数学也有深入理解，能够熟知新考情和大纲。

三中英才课程保障

学习规划师

制定学习方案、管理学习进度

学科教师

专属老师授课、成绩稳步提高

学科教研组

梳理教研体系，制定教学计划

心理咨询师

心理疏导调整、激发学习斗志

考试研究院

把握命题趋势、找准辅导方向

高中数学补习班怎么选

1、选学习环境好的补习班
家长给孩子选补习班，肯定希望孩子在学习环境比较好的补习班学习。而好的补习班能为学生提高一个良好的学习环境和氛围，满足家长和学生的需求。在这种环境之下学习，学生的积极性会提高。
2、选数学老师好的补习班
我们在给孩子选择补习班时，老师是关键因素。家长能不能放心地把孩子教给补习班，就要看老师合不合格。我们看老师，不一定就看老师名气的高低。名气再高，如果不合适自己的孩子，那也不行。应该针对孩子的具体情况，给孩子选择比较合适的老师。我们需要多听几家老师的试听课，来对比，让孩子选择比较满意的老师，孩子学习才会有积极性。
3、选教学方法好的补习班
我们给孩子选补习班和老师，不是说就只是简单地给孩子灌输知识，考试应付过去就可以了。真正能对孩子一直有效的是学习方法和学习习惯，而好的补习班会教给孩子有效的学习方法，培养孩子良好的学习习惯，使得孩子的学习效率更高。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立，经过二十余年的深耕发展，拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万余个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理，五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式，让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果，三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整，匹配到更合适的班型，让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣，唤醒学生对学习的信心和动力，真正成为学习的主人。

三中英才教育实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全面，激发学生潜能，培养幸福力。

教学师资团队

赵老师：语文主讲教师，毕业于重庆师范大.学，在从事教育工作的过程中，与孩子们的相处和交流之中，越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。以亲切自然的风格，引领学生在文学的殿堂遨游。

易老师：毕业西南师大数学专业，中学数学教师，7年教学经验，善于调动学生积极性，教会学生正确的学习方法，学生进步明显。