重庆大.学城培训数学高考怎么选

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:54:32 浏览：212

重庆三中英才高考数学复习班课程以复习为主、强化学习，提升学生数学思维能力及解题能力，对中等难度的题型进行点拨，深化高中数学各知识点间的内在联系及转化。

导语

重庆三中英才高三数学课外辅导班指导学生梳理知识板块，牢记定理公式，掌握几何曲线；特训解题方法，总结归纳题型，高考数学答题技巧点播。重庆三中英才教育办学至今已有20多年的教学历史，辅导经验丰富，实力雄厚，，校区覆盖范围广，分布在重庆市的各大主城区域，学生在选择校区的时候可以根据自己家的具体位置选择较近较方便的校区入学。

重庆高中数学课外班

适合对象：
高一、高二、高三想要提高数学成绩的学生
辅导课程：
高一数学班、高二数学班、高三数学班、高考数学班、艺考生数学班
课程内容：
1、数学基础梳理巩固
同步学校高中数学课程，及时梳理所学知识，解决学习遗留问题，巩固知疑难点。
2、数学专项题型训练
进行大量中等难度的常考数学题型。针对不同题型采用不同方法进行专项练习，让学生熟练掌握中等难度题型，中等难度题型的准确率。
3、数学难题拓展
对数学难题的解析训练，拓展学生思维，提高解题能力。通过见识不同类型的难题，训练学生的综合解题能力，突破数学分数瓶颈。
4、数学方法总结
针对高中数学常用的解题方法进行归纳和总结，使学生能够在解题的同时熟练运用适当的解题方法，帮助学生更好的解决高中数学各类题目。
5、数学考试技巧训练
进行应试技巧技能培训：例如提升高考数学解题速度、如何解决考试时常遇到的问题、对于一些特殊情况如何处理、如何调整考试心态等等，学生考试时正常发挥出自身水平。

三中英才教学特点

1、情景带入，调整节奏，进入学习状态。

2、复习测评，个性化分析学生实际水平。

3、基础梳理，知识整体梳理，温故知新。

4、拓展新知，通过旧知识点延展新知识点。

5、典型案例，筛选经典例题集中练习掌握。

6、强化巩固，专项题练习巩固提升突破。

7、及时反馈，学习效果及时检测，教学不断更进。

8、落实效果，学过的知识能做到会应用、会拓展。

三中英才的四大优势

23年品质保障

23年辅导经验深耕本土学情
家门口放心品牌

30个商圈社区校区在你身边
700+教研教学团队

庞大实力师资为你保驾护航
服务360000人次

受益家庭众多一直陪伴成长

三中英才师资介绍

1、学业规划师

负责学生的学习测试分祈、学业规划、学习方案制定。

2、学习管理师

对学生的学习进程全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，学习效果的达成。

4、专业学科教师

针对每个学员进行个性化针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习效果监控。

5、教学督导

监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以教学质量。

6、教学教研专家

准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。

7、学术顾问

各地小升初、中考、高考命题老师，为教学提供科学严谨的命题考试趋势分析及教学教研建议。

三中英才机构介绍

重庆三中英才拥有二十多年的教学经验，专注于中小学辅导教育，个性化教学模式，优质的教学师资，丰富的课程体系，为重庆地区的中小学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月，是一所专注于中小学生文化课辅导的课外培训机构，旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学，课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等，还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。

目前，三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个，拥有700余名经验丰富的优秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念，在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时，促进学生综合素质与个性能力的全面提高，赢得成千上万的家长和学生的信赖，累积服务中小学生四十余万人次。

高中数学学习方法

1、积极调整心态
对于高中学生暂时学数学有困难的问题，千万不要产生畏难情绪，因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的，只要树立好学习数学的信心，找好学习数学的方法，就一定能学好数学的。
2、多动笔、勤做题
在高中的数学课堂上，老师的板书是挺多的。这个时候需要学生跟着老师勤动笔，勤做题。因为不动脑跟不上老师的思路，不动笔，就不会知道下一步是什么。多动笔，不仅是需要学生们几段，更重要的是通过解题步骤的书写，理清自己的思路。
3、重视概念的学习
高中数学中有很多概念知识，是数学重要的组成部分，很多时候对于数学概念的了解，不能只局限于字面上，要学会从正面理解概念，还要能举出反例，甚至是从符号，图形角度来理解概念。
4、做题后反思
高中学生一定要明确一点，就是现在正做着的题目，一定不是考试的题目。所以做题过程中重要的是题目的解题思路和方法。所以要把自己做过的每道题都加以反思。总结出这多提是什么内容，解题方法是什么，运用了哪些数学知识。

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