适合人群:
初 中各个年级需要提高语文成绩的学生
课程名称:
七年级语文、八年级语文、九年级语文
教学内容:
初 一语文:
1、语文基础知识的学习,字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句;
2、单复句的结构,单句的成分,复句的主要类型和常见关联词语的用法;
3、修辞用法的运用,记叙文、说明文、议论文和一般的应用文的写作训练;
4、帮助学生调整从小 学到初 中过渡期的心理问题。
初 二语文:
1、根据初 二语文教学大纲,在巩固基础知识基础上,熟练掌握古诗文默写,比喻和艺术手法;
2、反复练习、巩固基础知识,如字音、字及词语和句子的运用、现代文阅读和文言文阅读理解等;
3、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式,散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识;
4、围绕初 中教材及教学大纲,根据学生自身特点引导学生理解古代诗词及文言文。
初 三语文 :
1、初 三即将面临中考,本阶段语文课程主要注重知识系统化整理复习,在积累的基础上突破提升;
2、夯实初 中语文基础,训练学生语言感悟能力,通过对基础知识、写作技能、阅读方法的全 面指导,进入系统化训练;
3、围绕初 中语文教材及教学大纲,根据学生自身特点,总结重要知识点、考点,全 面综合复习的同时,帮助学生提高写作能力。
4、通过对各种语文题型的练习,了解掌握重点、难点,加强对重要考点的理解。同时,注重学生考前心理的正确引导。
教学模式:
一对一或3-5人小班线下面授
1、找问题
个性化科学评测,对学生进行测评诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。
2、讲重点
同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,拒绝知识盲点。
3、补基础
针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让学习充满自信。
4、攻难题
引导孩子深度学习,解决难点,以课本为主,知识点进一步强化,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
5、授方法
授人以鱼不如授人以渔,掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授学习方法。
初 中文言文阅读能力
初 中语文学习要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,提高语文整体素养。以下是初 中文言文学习需要具备的能力:
1、能默写规定范围内的文言诗文;
2、掌握150个文言实词的含义;
3、掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法;
4、掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识;
5、能用现代汉语翻译文言句子;
6、能理解文章的主要内容;
7、能把握作者的写作意图;
8、能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
三中英才是重庆本土K12教培企业,创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。
一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命;将少年强则国强为经营宗旨;将家长是上帝,学生成英才,成才先成人作为企业理念,将三中英才发展至今,取得相当大的进步及良好的口碑,在中小 学教育上一直扎根于重庆本土教育,立足于重庆本土教育教育方针,为各位中小 学生提供专业的教育理念和教育方针,对学生的发展起到推动作用。
三中英才成立于2000年,深耕本土学情20余年,品牌已在主城各区域覆盖,有30余家直营校区,学校知名度和美誉度较高。
根据市场需求的变化,会不断对课程进行改进和调整,研发新课程及满足学生的需求,提高课程竞争力,更懂重庆学情。
三中英才培训学校拥有自己的教学研发团队,并且具有丰富的创立力,根据学生的不同需求,提供不同的课程服务。
三中英才拥有多家校区,拥有完善的售前、售中、售后服务体系和经验丰富的学校管理团队,让学生放心学习、轻松学习。
2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三 大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部,对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家
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