重庆陈家桥高三数学住读式补课机构

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:53:29 浏览：259

重庆三中英才高三数学课程紧密结合课本，将课本中的重点知识巩固拓展并且补充课外的相关内容，覆盖高中数学重要题目类型，查漏补缺，扫清高中数学知识的盲点，全面掌握知识难点和重点。

导语

重庆三中英才协助高考学生攻克代数、几何、概率统计等问题考点集训，归纳各类题型，掌握解题方法拓展思维，对知识脉络展开联想，灵活运用数学思维，实战演练数学考试压轴题。重庆三中英才坚持人才的发展理念，教职员工700多人，创立英才教育中心，为教培行业打造专业的人才训练体系和训练标准。

重庆高中数学补习班

课程名称：
高中一年级数学、高中二年级数学、高中三年级数学
教学目标：
帮助高中学生构建数学知识体系，培养数学逻辑思维能力，让学生能够拥有更多更强的数学答题技巧和方法。
课程特点：
1、教学经验丰富的数学老师进行授课，课程质量有保障
2、大数据错题本，上传学生错题，帮助学生完成错题变正题
3、学情测评系统，分析学生学习能力，切实做到因材施数，差异化教学
学习内容:
高一数学课程为学品梳理和讲解高一阶段核心的数学概念和公式，学生能够在全面理解下进行习题训练和巩固，掌握各种不同的答题技巧;
高二数学课程帮助学生巩固高一阶段数学知识点的同时，为学生讲解高二阶段的重要知识点，让学生系统掌握数学体系，提高数学逻辑思维的灵活度;
高三数学课程进一步为学生补充和完善高中数学知识体系，从体系中找到学生目前存在的学习问题，将问题整合，总结出规律，为学生提供专属的个性化改善方案，让学生将重要知识点了然于胸，对高考数学也有深入理解，能够熟知新考情和大纲。

三中英才教学特点

1、情景带入，调整节奏，进入学习状态。

2、复习测评，个性化分析学生实际水平。

3、基础梳理，知识整体梳理，温故知新。

4、拓展新知，通过旧知识点延展新知识点。

5、典型案例，筛选经典例题集中练习掌握。

6、强化巩固，专项题练习巩固提升突破。

7、及时反馈，学习效果及时检测，教学不断更进。

8、落实效果，学过的知识能做到会应用、会拓展。

三中英才教育实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全面，激发学生潜能，培养幸福力。

● 校区环境 ●

三中英才机构介绍

重庆三中英才拥有二十多年的教学经验，专注于中小学辅导教育，个性化教学模式，优质的教学师资，丰富的课程体系，为重庆地区的中小学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月，是一所专注于中小学生文化课辅导的课外培训机构，旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学，课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等，还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。

目前，三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个，拥有700余名经验丰富的优秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念，在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时，促进学生综合素质与个性能力的全面提高，赢得成千上万的家长和学生的信赖，累积服务中小学生四十余万人次。

高中数学为何难学

1、教材难度明显提高
高中数学要求学生在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程。相对初中数学而言，抽象程度高，逻辑推理强，知识难度大，学生会感到难学。
2、课程内容增多
高中数学从知识内容上整体数量比初中增多，高考中对学生的能力提出更高的要求。如高一上学期必须完成必修1、必修4两本教材。相比之下，初中数学教学内容少，课堂容量小，而到了高中，知识点增多，课堂容量大，如：必修1第一章就包含大量的符号和运算，必修2第二章则密集大量的公理、定理。从而使得数学课时吃紧，增加了教与学的难度。
3、教师教法改变
到了高中，由于数学知识点剧增，教学教材内涵丰富，课堂容量大，进度自然加快，没有更多的时间来反复强调重难点内容，而课后安排的习题类型也不可能与课堂上所讲的配套、类似，教师在授课时更多的是讲解核心概念、基本原理，注重数学思想、数学方法的培养，充分体现教师的主导、学生的主体作用。

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