重庆美术生文化考试补课营

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:52:29 浏览：206

重庆三中英才整合优秀教师资源，高考辅导教师团队由长期从事高中教学工作，熟悉高考大纲的优秀骨干教师组成，对高中新课标教材体系、考纲、考点以及历年高考试题有着深刻的分析和独到的见解，并有多年高三艺考生辅导经验，了解艺术体育类学生的学习特点，对学生认真负责。

导语

重庆三中英才多年的教育行业深耕，经过常年沉淀积累，拥有丰富的教学经验和雄厚的行业资源。针对高三艺考生文化课学习“底子薄、漏洞多、时间紧、任务重”的特点，量身定制辅导计划，精选多年带艺考毕业班经验老师，采用VIP教学+小班制授课。

高三艺考文化补习班

适合对象：

高三高考需要补习文化课的学生

教学保障：

学情检测系统：学情测试、数据生成、深度分析、讨论总结

学情分析系统：考试测验、漏洞检测、分析整理、方案生成

学情管理系统：学情记录、走势生成、深度分析、调整改善

辅导内容：

【高三艺考语文】传授高考语文实战性基础知识，解题技巧和学习方法;按照考纲要求，针对考点教学，帮生迅速开展复习。

【高三艺考数学】着重对艺考生容易得分的几大板块进行训练，保证计算准确率，熟练常规解题方法，让考生拿全基础分。

【高三艺考英语】通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇，熟练运用基础语法进行答题，提高表达与理解能力，多拿分。

【高三艺考文综】对知识脉络进行全面梳理，三个科目各个击破。理解记忆历史知识点，熟悉时事政治，地理理论与实践相结合。

【高三艺考理综】构建知识体系，进行纵向融汇，掌握基础解题技巧，熟悉必考点。帮助学生突破难点，查漏补缺，提高能力。

师资配备：

学习规划老师+学科教师+班主任+自习老师+心理咨询老师

艺考文化辅导班要点：

1、充分利用有效时间复习。

艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，但是在专攻艺术的时候，充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到考前3个月的时间。

2、强化文化课必考知识。

考试都是基础分占60%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么文化课分数就不会太低，高考教研团队根据艺体生学生的特点并融合独特的“个性化教学系统”，专门编制了适合艺体生的教材，基于各科基础知识点，化难为易、删难就简，按照考试要求，系统归纳总结，直击考试要点，适合艺体生的实际需求!

3、文化课考试应试技巧。

艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。

课程体系五优势

1、专业教研团队研发，不断更新；

2、科学精准测评，目标定位明确；

3、多维立体训练，形成学科素养；

4、知识点剖析，难度阶梯式递进；

5、透明化教学，及时跟踪并反馈。

艺体生为何要报文化补习班

专业考试结束后，艺考生已经不适合再回原班级上课，建议找一所能专门为艺考生开班的补习学校进行文化课学习，其理由如下：

一是学习欠账多。艺考生长期专注于专业课学习，文化课落下了很多账。等艺体考结束后，学校文化课已经上完，回到学校很难跟上节奏。

二是差距大。普通学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法顾及基础差、进步慢的艺体考生的特殊需要。

三是心理压力大。由于基础差，横向差距大、加之时间仓促，不少艺考生在文化考试上缺乏自信，容易产生恐慌和厌学情绪。若得不到正确心理疏导和方法指点，就极易自毁前程。专门补习学校往往有专门的心理老师进行疏解。

四是专门补习学校针对性强。由于培训学校都是为艺考生开设专门班级，根据艺考生的知识结构和接受能力来设计教学内容、教学方式和教学进展，分层次教学，能让学生迅速夯实基础知识，实现短期内综合成绩爆发式增长。

艺术生对文化课的学习必须有坚定的信心，充分调动自身学习积极性，在学习上始终保持一种情绪饱满，志在必得的精神状态。自信是成功的基石，一个自信的人，相对一个没有信心的人，在同样的长跑历程中已经-一步了。自信备考，不打无准备之战。

三中英才办学特色

一、实力铸就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中。历经多年的发展，三中英才已经成为家教行业的领跑者，成为重庆地区具影响力的行业品牌。
二、办学理念先进
品牌的铸造离不开理念的指导。"学校教育的成功首先取决于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基础和先决条件"，"成才先成人"这些先进的教育理念，成为三中英才的办学理念和服务宗旨。三中英才学校设有专门班主任办公室、家长培训部、素质教育培训部、心理咨询及各项测评部等，以企业化、科学化、现代化的办学模式，竭诚为家长、为学生服务。
三、师资力量雄厚
三中英才创建了教师人才库，储备有全市乃至全国各地教师。所派出的教师，都是经过三中英才学校精心挑选进行过专门培训且考核合格。全体老师教学思想先进，思维活跃；对中考高考进行过深入研究，能掌握中高考规律，掌握各种教材版本的特长和缺陷，懂得教育学生的方法、了解学生心理。
四、教学模式优化
三中英才针对每一个学生的个性特征、性格、基础、特长、弱点来进行个别化的专门培养，开设有1人班、3人班和5人班独特的教学模式，以"对口教育"或"小班教学"模式为主，即根据每一个学生的具体情况设计教育方案，通过"导师制"教育方式来培养学生的学习兴趣，传授学习方法及技巧，并且实施适合学生基础的促进个性健康发展的高素质教育。
五、关注心理健康和家庭教育
三中英才不但关心学生的学习成绩，更关心学生的心理健康问题，为学生进行学习情绪、学习方法、考试心理、思维方面的测评，然后针对学生的个体差异安排适合老师进行针对性的教学；为学生进行学习心理、学习动力、沟通、具体科目的学习方法指导；为家长提供家庭教育方面的咨询指导服务及择校咨询服务。

三中英才师资介绍

刘老师：毕业于西大教育专业，一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲，语言温柔亲切。真心对待每一位孩子，善于发现孩子的闪光点，在鼓励中扬起孩子自信的风帆。

吴老师：中学化学教师，多年中考毕业班教学经验，对中考考点及命题方向有深入研究，教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习，快乐地成长。

曹老师：中学物理教师，十几年教学经验，熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点，多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学，用爱心、耐心和细心对待每一位学生。

黄老师：小学数学教师，奥数二级教练员，从教多年，深具个人教学特色，注重发挥学生的主动性和积极性，善于发现学生优点，欣赏学生优点，放大.学生优点，以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。

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