重庆高中数学复习营哪家比较好

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:51:26 浏览：224

重庆三中英才高中数学培训班专为成绩比较薄弱想要进行课外辅导的学员开设，导师全程伴读，为学员答疑解惑，针对学员学习薄弱环节，对症下药，查缺补漏高中数学。

导语概要 重庆高中数学复习营哪家比较好？重庆三中英才开设高一、高二、高三数学培训班，有针对性授课，帮助高中学生端正学习态度，夯实巩固数学基础知识，教授数学做题方法。重庆三中英才教育机构成立二十二年来，本着打造西南地区教育培训的领先品牌，已在主城区建立了30个直营分校，总面积达三万多平方米。

重庆三中英才培训学校

激发孩子无限潜能

成就孩子美好未来

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重庆高中数学补习班

1、高一年级数学补习班
适合对象：初升高新生、高一学生
班型设置：一对一或精品小班
高一数学辅导内容：因式分解、不等式的解法、函数、集合的概念与表示、集合间的关系集合的运算、函数与映射、函数的定义域及值域、函数的解析式、函数的单调性、函数的奇偶性、指数与指数运算、指数函数、对数与对数运算、对数函数等
2、高二年级数学补习班
适合对象：高一升高二新生、高二学生
班型设置：一对一或精品小班
高二数学补习内容：函数的定义域、解析式、值域、函数的性质及应用（1）、函数的性质及应用（2）、函数的零点、三角恒等变换、三角函数的图像与性质、解三角形综合应用、平面向量的综合应用、等差数列与等比数列，数列的求和，数列的通项公式，含参不等式，一元二次方程根的分布，三视图及表面积，体积，点线面的位置关系，几何体中平行与垂直的证明等
3、高三年级数学补习班
适合对象：高二升高三新生、高三学生、高考学生、艺考学生
班型设置：一对一或精品小班
高二数学补习内容：全面复习高中数学基本知识和基本方法，并加强知识的条理性和整体性。基本初等函数，函数的零点，导数中单调性，极值的讨论，导数与构造函数，导数的综合运用（1），导数的综合运用（2），三角恒等变换，三角函数的图象与性质，解三角形及综合，等差数列与等比数列，数列求和，数列的通项公式等

三中英才服务特色

1、诊断问题：诊断学习问题，剖析学习力，找到学习症结是关键

2、定制方案：根据学习目标，学科弱项，制定提升方案

3、规划目标：结合诊断结果与分数差距，规划学习提升目标

4、匹配老师：根据学员情况，匹配选择适合学生的辅导老师

5、家校沟通：阶段测评学习反馈，及时调整教学方案及学习心理

6、及时跟踪：课前教学研讨，课中及时调整，课后陪读答疑

三中英才学校概况

重庆三中英才成立于2000年，为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品，集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务，已经覆盖全重庆市36万多个家庭。

经过20年的沉淀，三中英才自主研发各类培训课程上百门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节，都必须经过市级骨干教师及教育教学专家高标准的严格三审制度，确保教学内容的严谨性和针对性。

三中英才采用“9+5教学模式”，即九步教学法与五维可视化教学模式相结合，遵循因材施教的原则，根据不同基础层次的学生，设立不同的教学目标，层层递进，寓教于乐，确保孩子对知识的接收。同时，三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评，并及时向家长反馈，让家长零距离了解孩子的学习情况。

三中英才教育实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全面，激发学生潜能，培养幸福力。

三中英才校区

三中英才沙坪坝三峡广场校区
三中英才陈家桥中学校区
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三中英才高新区龙湖U城校区

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高中数学学习方法

1、积极调整心态
对于高中学生暂时学数学有困难的问题，千万不要产生畏难情绪，因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的，只要树立好学习数学的信心，找好学习数学的方法，就一定能学好数学的。
2、多动笔、勤做题
在高中的数学课堂上，老师的板书是挺多的。这个时候需要学生跟着老师勤动笔，勤做题。因为不动脑跟不上老师的思路，不动笔，就不会知道下一步是什么。多动笔，不仅是需要学生们几段，更重要的是通过解题步骤的书写，理清自己的思路。
3、重视概念的学习
高中数学中有很多概念知识，是数学重要的组成部分，很多时候对于数学概念的了解，不能只局限于字面上，要学会从正面理解概念，还要能举出反例，甚至是从符号，图形角度来理解概念。
4、做题后反思
高中学生一定要明确一点，就是现在正做着的题目，一定不是考试的题目。所以做题过程中重要的是题目的解题思路和方法。所以要把自己做过的每道题都加以反思。总结出这多提是什么内容，解题方法是什么，运用了哪些数学知识。

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