重庆奥林匹克花园初中数学复习班

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:50:36 浏览：230

重庆三中英才开设的初中数学培训课程紧贴初中数学各阶段教学大纲，开发学生脑力思维，培养学生正确的数学习惯，夯实初中数学学科基础。

导语

重庆三中英才在渝北奥林匹克花园对面的融创金贸时代开设有初中数学补习班。重庆三中英才初中数学培训课程适合于初一至初三数学成绩中等及以上水平的学生，由数学专业老师教学，帮助学生打牢基础知识，激发学习兴趣，掌握数学解题技巧，提高学生学习成绩。重庆三中英才课外辅导学校是于2000年3月创办的集小初高全学科一对一VIP教学、小班班课教学、出国留学，及家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。

重庆初中数学提高班

课程名称：
初一数学基础班、初二数学提高班、初三数学冲刺班
教学模式：
1对1、3-5人班、7-9人班或按初中数学学习需求定制班型
课程内容：
1、图形与几何模块：难点针对辅导，学习解题思路；
2、数与代数：函数、方程、根式等针对讲解；
3、方程与不等式：总结做题技巧，掌握解题方法。
4、数据统计与函数：数据收集整理描述，函数解析。
课程亮点：
1、同步+提分紧跟数学教学教材，能力提升全面考点精密分析；
2、注重学生的基础实施培养，简化学习技能，建立数学学习思路；
3、专业教学团队领队，主攻初中数学，步步为营，备战中考；
4、服务贴心细致，学习管家时刻监控学习进度，进行提醒和调整。
上课地点：
观音桥、南桥寺、鲁能星城、汽博中心、重光金州、光环中心、新牌坊、两江春城、水晶郦城、大.学城、陈家桥、三峡广场、凤鸣山、大坪、杨家坪、谢家湾、土桥

三中英才服务流程

第一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

重庆三中英才学校

作为重庆本土教培行业的知名企业，三中英才始终秉承着“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观，“以陪伴成长”为服务理念，为5-19岁儿童青少年提供全学科、高品质、多样化的教育服务，累计服务重庆36万个家庭。目前，在重庆拥有直营校区30多家。

三中英才全职教师700多人，均为本科及以上学历。为与重庆本土学情接轨，三中英才链接公立校强大的教学资源，聘请重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高级教师、市骨干教师作为成长导师，开展通识培训、专业技能培训和超级老师培训。老师们主动走出去，与在重点中学任教过的老师们切磋和磨课，从而让所有老师们更懂重庆新教育政策和新学情考情变化。

三中英才根据家长有对教育政策和家庭教育的需求，各个校区开设英才大讲堂，定期举办升学规划、政策分享、家庭教育、行为习惯等主题讲座和互动活动，帮助父母们了解新的教育政策、家庭教育常识和学生心理等，缓解家长们的焦虑，让家长们在培养孩子成长成才的道路上不再孤单。

三中英才的四大优势

23年品质保障

23年辅导经验深耕本土学情
家门口放心品牌

30个商圈社区校区在你身边
700+教研教学团队

庞大实力师资为你保驾护航
服务360000人次

受益家庭众多一直陪伴成长

三中英才校区

三中英才沙坪坝三峡广场校区
三中英才陈家桥中学校区
三中英才沙坪坝凤天路重图校区
三中英才高新区龙湖U城校区

三中英才渝北两江春城校区
三中英才两江新区汽博中心校区
三中英才江北观音桥校区
三中英才江北南桥寺校区

三中英才江北鲁能星城校区
三中英才渝北龙湖新牌坊校区
三中英才南岸融侨半岛校区
三中英才南岸茶园金科校区

三中英才南岸南坪城市广场校区
三中英才巴南李家沱校区
三中英才九龙坡杨家坪校区
三中英才渝中区大坪英利校区

三中英才九龙坡谢家湾校区
三中英才两江新区星光学校校区

如何学好初中数学

1、培养数学学习兴趣
兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习，所以首先培养学习数学的兴趣。
2、数学概念，抓住实质
学习数学概念，贵在抓住本质，要关注概念的实际背景与形成过程，克服机械记忆的学习方式，在了解其本质特征之外，掌握各种学习方法。
3、课本知识，牢固掌握
数学知识一环扣一环，环环紧相连，学习时要全面掌握，特别是复习时，应做到三抓：一抓基础知识的复习，对课本中的知识点进行全面的整理，把分割学习的知识单点或知识片段组织成知识链，公式链，运算链，对整个课本知识有一个系统的认识。二是基础知识的深化，复习时对教材知识的整理不能满足于记忆，会证明，而应通过认真分析，透彻理解知识，找出规律。三抓基础知识的应用，基础知识整理同时，要认真研究例题，举出一些典型的题目，通过分析解答来进一步加深对知识的理解和巩固，同时也提高能力。

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