重庆金辉广场九年级语文培训中心

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:48:16 浏览：222

重庆三中英才语文中考辅导班有专门的心理素质老师，为初三学生缓解学习压力，解决心理疑问，帮助学生调整到好的学习状态，从根本上提高学习效率。

重庆三中英才初三语文补习课程，根据学员个人情况制定辅导方案，因材施教，稳固提升学生语文学科知识，配备全方位学习跟踪管理，学习效果更明显。重庆三中英才凭借先进的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大，现已有30余家校区，数百名老师。

初中语文培训辅导班

适合学生：

1、学习能力强，但没有养成语文正确学习方法及思维能力的学生

2、缺乏学习动力及主动性，自制力差的学生

3、语文基础薄弱，知识体系不健全的学生

培训科目：

初一语文、初二语文、初三语文

教学目标：

1、语文能力目标：积累与整合能力，感受与鉴赏能力，思考与领悟能力，应用与探究能力及发现与创新能力。

2、语文知识目标：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古诗文阅读、语言文字应用及写作技能。

课程介绍：

1、反复练习、巩固初中语文基础知识，如字音、字及词语和句子的运用。

2、现代文阅读，链接中考，通过对经典文本及历年中考试题的解读，强化训练学生的答题方法与技巧；梳理语文教材中涉及的各种文体的知识点，并进行拓展延伸。

3、文言文阅读，梳理中考常考的150个文言实词及6个文言虚词的常用意义及用法，并以“读—练—感—悟”的教学思路引导学生从传统识记升华到理解运用，增强趣味性的同时，为孩子以后的文言文学习打下坚实基础。

4、作文讲、练、改结合，充分利用学生学习的互动优势，引导学生自主挖掘生活中的素材。并通过创设情境，启发性地进行课堂讨论，有意识地培养学生的表达能力和文学素养。

上课地点：

三中英才重庆主城各校区就近入学

上课时间：

随到随学，滚动开班，上课时间自由灵活

三中英才辅导特点

1、课前测评

对学生学习问题进行全方位测评，并针对诊断结果量身定制完整学习方案

2、专业辅导

资深科班老师辅导，实时跟踪学习效果，不断调整学习方案，充分挖掘孩子的学习潜能

3、方案优化

根据学生阶段学习结果，针对性调整提分策略，保证学习效果较大化

4、方案规划

学习管理师对学生的测评结果进行二次分析，定制解决方案，并制定整体提分策略

5、效果反馈

课后及时反馈给家长并听取建议，全程把握孩子的培养方向

6、反复锤炼

制定疑难点多方位题型，逐一突破反复练习，让学生深度掌握知识点，正确面对考试

三中英才学校特色

专业师资
三中英才的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。
方法独特
三中英才自主研发的133教学法经过多年的发展，已经形成一套完整的教育体系。该教学法至始至终贯穿三中英才的整个教学过程，效果突出，备受推崇。
课程齐全
三中英才专注于小初高课外教学辅导多年，目前已形成包括小学课程、初中课程、高中课程、艺考课程、高考复读、综合素质教育课程等，课程齐全。
班型丰富
目前三中英才长期开设各课程一对一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多种班型，为不同学习需求的同学，制定个性课程，滚动开班，上课时间灵活。
教学点众多
三中英才开办至今，教学点众多，遍及重庆主城区，且大多处于各大商圈，交通便利，为学员节约来回时间成本，方便有学习需求的学员，就近入读。
四位一体
心理辅导师、学科任课老师、学习管理师、学生家长，形成一个环形结构，学生处于被服务的中心，形成四位一体，为学生提供全方位的贴心帮助。

三中英才师资团队

王老师

重庆市重点中学高级教师，重庆市骨干教师，清华大.学高级研修班结业中级生涯规划师，20年致力于教学教研工作，擅长科学系统选科，擅长学生心理指导、学习方法指导、中学生生涯规划、高考志愿填多维度教育教学服务。

谢老师

毕业于西南大.学，近十年一线化学教学经验，痴迷科学实验，擅长启发学生思考和探索，注重培养学生发现问题的规律和本质，对实验教学有执着热爱和激情。

李老师

师从武汉大.学大家张思齐门下，深入钻研学习方法，自创语文公式阅读法和黄金笔记法，帮助学生快速掌握知识框架，轻松学习。超十年教龄，获得高级家庭教育职业培训师、高级家庭教育指导师、澳大利亚儿童自控力养成讲师等认证。注重课堂教学与课后交流的结合，擅长从心理上帮助学生突破学习难关，提升学习动力和抗挫力。

张老师

重庆师范大.学毕业，近十年中考教龄，在重庆各地开展中考讲座近百场，授课风格风趣实在，深受学生和家长喜欢;带领数学研发团队汇编适合重庆本土的108套内部教学教材，精准匹配学生、课程、试题等各个维度，极大提升学生的学习效率。在教学上注重夯实基础知识，针对性教学，搭建数学体系，学生实战能力强。

幸泽老师

2008年以重庆高考第8名(文科裸分)考入北京大.学元培院，二级运动员，学习期间获得过全国科技、化学、英语竞赛等奖项。六年文科教龄,擅长图说知识，培养学生用宏观视角串联各学科知识点，分析逻辑关系，形成个人终身的认知。注重激发学生的学习原动力，是学生心目中的情智教育暖男。所教学生文化基础深厚，终身受益。

重庆三中英才概况

重庆三中英才成立于2000年，二十余年专注中小学多元化教育，课程覆盖K12全学科一对一教学、班课教学、艺考培训、高考集训、幼少儿艺术启蒙，集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导、择校咨询等多维一体的综合性教育机构。
三中英才成立二十余年来，已在主城区建立30个直营分校，总面积达六万多平方米；曾连续多年被评为重庆市知名商标，是重庆具影响力的本土教育机构。
经过多年的沉淀与发展，三中英才已自主研发各科精品课程，为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。自主开发十余个知名教育产品，已为40万个家庭提供专业的教育服务。
三中英才将打造专业化的教育发展研究院，筹办一系列高质量、具有影响力的教育会峰会和教育论坛，利用大数据的收集分析驱动教育决策创新、教育管理变革、教育模式重塑。三中英才将立足重庆、辐射西南，致力于走在行业前端，打造西南地区教育培训的实力品牌。

初中如何提高阅读力

1、巧用信息整体把握

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等；如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。

2、确定区域圈点勾画

阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

3、注意摘取原文

离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题重要有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

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