重庆三中英才高二物理提升补习班专业老师讲授教授物理考试技巧,针对高二物理考试大纲进行考点解析,专项专点突破。重庆三中英才学校创办于2000年,历经二十三年的风雨兼程,目前已成为中国西南规模大、较具影响力的教育培训机构。
高中物理培训补习班
适用对象:
高中一年级、高中二年级、高中三年级学生
教学类型:
一对一或3-5人、5-8人小班面授
课程内容:
高中一年级物理课程:
高一阶段的物理学习,在初 中的基础上拓展,把握好知识的积累及衔接。
1、重点学习运动学、静力学、牛顿运动定律等内容;
2、扎实掌握基本概念,基本规律和解题方法;
3、侧重解决初中物理和高中物理的衔接问题、快速引导学生进入高中物理的学习状态;
4、初升高过渡阶段,引导学生知识点快速衔接,打好基础。
高中二年级物理课程:
高二物理知识点增多,主要侧重积累,巩固。
1、重点学习电磁学的物理概念;基本概念,公式,以及公式的运用;
2、分析实验现象以及实验的特点和实验的原理;
3、注重题型分类、解题思路、方法总结、巩固基础,结合实际做题。
高中三年级物理课程:
高三面临高考,物理的学习在高一高二基础上突出重点,查漏补缺,掌握重要实验原理。
1、重点学习碰撞,带电粒子运动等;
2、着重把握力学、电学、光学和近代物理知识,其中以力学和电学为主;
3、从方法和思想角度全面的提高物理思维能力;
4、着重基础知识的复习和中低档题目的练习,针对性拔高。
三中英才课程特点
通过科学测评和诊断,精准层次分班
精准定位每位学生学习需求及目标
一对一或3人、5人、7人、9人小班
根据学生情况,匹配适合的精英师资
随时监管授课进程,及时调整教学
变“被动接受式”为“自主点拨式”
1、轻视基本概念,注重解题数量
有些学生盲目追求解题数量,忽视对基本概念的深入理解和掌握;有些学生对基本概念只是一知半解,甚至相当模糊,对其包含的物理意义不明确,在解题中往往产生似是而非的混乱情绪,从而导致解答错误。因此,高中物理学习应加强对基本概念的重视。
2、对公式的物理意义不重视,仅满足于对公式形式的记忆
公式是物理概念的数学表达式,是解决物理问题的基本工具,但它又不同于纯粹的数学公式,每个符号及表达式都有其具体的物理含义以及适用条件和范围。而学生普遍存在着轻视公式内涵,只满足于记住公式本身的倾向,在应用中不注意应用条件是否满足,而是盲目照搬,因而常导致错误结论。
3、缺乏建模能力,没有养成画示意图的习惯
在很多实际问题中,往往需要先建立相应的物理模型,弄清物理情景和物理过程。而这一建模过程通常都要辅以示意图才会直观。因此,高中物理学习要培养根据题意画示意图的能力,并促使自己养成良好的画图习惯。利用示意图把复杂的物理过程具体化和形象化,把逻辑思维和形象思维有机结合起来,这样在面对情景陌生的题时也能顺利解决。
4、轻视观察和实践能力
物理学科是一门以实验为基础的学科,大量的物理知识是在观察实验的基础上总结出来的。很多学生学习物理时不注重在实验中培养解决问题的能力,不肯在实验上花费时间,导致实验时思路不连贯,缺少独立的创造性思维,没有把自己的认知同实践相结合,只会用理论解题,不会动手具体操作,更别说自己动手设计实验。
重庆三中英才拥有二十多年的教学经验,专注于中小 学辅导教育,个性化教学模式,优质的教学师资,丰富的课程体系,为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月,是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构,旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学,课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等,还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。
目前,三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个,拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念,在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高,赢得成千上万的家长和学生的信赖,累积服务中小 学生四十余万人次。
三中英才机构特色
三中英才师资团队
优选师资 精准匹配 更懂学生