重庆茶园培训高二语文去哪所学校?去三中英才培训学校。重庆三中英才高二语文辅导培训课程依托多年教学经验,细心分析学情,剖析学生现状,侧重断层知识,熟悉新的学习规律,解析高中语文学习方法。重庆三中英才成立于2000年,依托各校强大的师资力量,提供专业的小 学生、中学生、艺术生等文化学科辅导,学生遍及全市各区。
高中语文课外辅导班
课程对象:
高一、高二、高三学生
教学科目:
高一全册语文、高二全册语文、高三全册语文、高考语文
学习目标:
教学以高考为目标,区别于学校常规的复习步骤,在教学和复习上更具个性化和针对性,大大提高复习效率,提高高中及高考语文考试成绩。
辅导类型:
小班教学或一对一
教学安排:
1、目标管理:根据学生具体情况,制定目标,分解实现
2、学习规划:针对弱项,制定学习计划,提高学习效率
3、成功教学法:讲,练,考,鼓励和表扬相结合
课程内容:
1、后进生
查缺补漏、巩固古诗词、文言文、现代文基础知识常识、各类现代文、文言文阅读题型剖析、作文审题立意、素材收集、结构创新技法
2、中等生
高中语文基础知识综合运用、掌握典型例题的解题策略、诗歌鉴赏题、现代文和文言文阅读题答题技巧、突破阅读、拓展写作思维
3、优等生
文言文、现代文重难点题型解析和训练、高考语文常见题型和解题思路总结与突破、狂练阅读技巧
开课地点:
汽博中心、一双学校、金州西附、龙湖源著、水晶郦城、南桥寺、冉家坝、鲁能巴蜀、观音桥、南坪步行街、融侨半岛、茶园、李家沱、杨家坪、谢家湾、龙湖时代天街、凤天路、三峡广场、陈家桥、大.学城
制定学习方案、管理学习进度
专属老师授课、成绩稳步提高
梳理教研体系,制定教学计划
心理疏导调整、激发学习斗志
把握命题趋势、找准辅导方向
语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,可以提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。
1、语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科,自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及了,其实,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也非常困难。
2、语文是高考主科。
虽然我们天天在批判应试教育,然而,既然高考还存在,我们就无法逃避它,而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中,但不管是哪一种方案,语文都是主要考试科目。所以,我们不仅要学,而且必须学好它。
3、语文是人生中重要的工具。
不管将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的,它将制约着一个人事业的发展和生活的质量。
4、学习语文有乐趣。
语文这门学科乍看很简单,因为是母语,大家从小就接触它。然而,如果深入进去,就会发现,字、词、句、篇、语、修、逻、文,有无穷的乐趣在等待着去探讨。
重庆三中英才拥有二十多年的教学经验,专注于中小 学辅导教育,个性化教学模式,优质的教学师资,丰富的课程体系,为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月,是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构,旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学,课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等,还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。
目前,三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个,拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念,在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高,赢得成千上万的家长和学生的信赖,累积服务中小 学生四十余万人次。
三中英才教育实力
1、22年教学经验
数百名资深全职教师团队,拥有多年小初高教学经验,日常教研活动与总部教研室同步,贴心陪伴、用心服务。
2、专业的课程体系
根据各个阶段学生的学习特点,资深教研团队经过多年沉淀打磨,量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。
3、完善的教学管理
教、学、练、测、辅一体的高 效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统,分层教学与个性化辅导相结合;入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析,助力学生成长。
4、关注身心健康成长
立足未来,关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长;心理普测,服务全 面,激发学生潜能,培养幸福力。
三中英才师资简介
徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。
秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。
向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。
郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。
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