陈家桥中考化学冲刺班
招生对象:
没有掌握学习化学方法的学生;学习化学比较困难的学生;基础比较薄弱,学习习惯不好的学生;化学基础好,进一步提高的学生。
班级设置:
1对1班或3-5人、7-9人小班
学习目标:
三中英才初三化学辅导课程紧密同步教材,重点进行基本概念、理论、实验现象、化学方程式专项的学习巩固。为每位学生定制专属辅导方案,讲练结合、查缺补漏、剖析重点、克服难点,帮助初三学生掌握初中化学知识,突破中考化学成绩。
课程内容:
1、为初三学生进行化学学科知识测试,检查其主要学习原问题;
2、针对学生的具体情况,提出合理的初中化学增分方案;
3、对初中化学知识加以梳理、归纳、总结等;
4、质量守恒定律及化学方程式、碳和碳的氧化物、金属、溶液、酸碱盐、基础实验、实验探究、燃烧与灭火、空气污染、燃料、能源、环境、有机材料和营养与健康等等重点内容学习。
5、夯实化学基础知识掌握,强化训练化学实验、化学方程式等,让学员轻松应对化学考试。
三中英才课程特点
通过科学测评和诊断,精准层次分班
精准定位每位学生学习需求及目标
一对一或3人、5人、7人、9人小班
根据学生情况,匹配适合的精英师资
随时监管授课进程,及时调整教学
变“被动接受式”为“自主点拨式”
一、要重视化学基础知识
化学知识的结构和英语有某些类似之处。我们在学英语的过程中知道,要懂得句子的意思就要掌握单词,要掌握单词就要掌握好字母和音标。打个不太贴切的比喻:化学知识中的“句子”就是“化学式”:“字母”就是“元素符号”:“音标”就是“化合价”。这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识,掌握了它们,就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。
二、要重视化学实验
做好实验是学好化学的基础,因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么,然后牢记实验装置的要点,按照操作步骤,细致认真地操作。其次要学会观察实验,留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。如做镁的燃烧实验时,不但要注意观察发生耀眼的白光和放出大量热等现象,更要注意观察镁燃烧后生成的白色固体。因为这白色固体是氧化镁,是不同于镁的物质,因此镁的燃烧是化学变化。此外,做好实验记录,实验完毕写好实验报告,都是不可忽视的。
三、要重视定期总结复习
“化学易学,易懂,易忘”,很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识,每学完一章或一个单元后要及时小结,系统复习。做小结时,首先要把课堂笔记整理好,然后进行归类,列出总结提纲或表格。例如,初中化学较好章小结提纲如下:1.基本概念;2.重要的化学反应;3.重要的反应类型;4.重要的实验;5.化学的基本定律;6.重要的化学计算。
重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。
1、创新的辅导模式
完善的学习个性化解决方案,一套方案只针对一位学生。
2、卓越的教师团队
教学研究组、教学顾问组、中高考研究组等多个团队关注和辅导。
3、严谨的办学态度
全程教学跟踪评测,考学结合,把握细节准确到位。
4、专业的服务品质
专业教育咨询配合科学测评系统,签署协议保证教学效果。
5、适宜的教学环境
专业化教室、阅读室、自习室,校区遍布主城区,身边教学灵活选择。
三中英才师资介绍
刘老师:毕业于西大教育专业,一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲,语言温柔亲切。真心对待每一位孩子,善于发现孩子的闪光点,在鼓励中扬起孩子自信的风帆。
吴老师:中学化学教师,多年中考毕业班教学经验,对中考考点及命题方向有深入研究,教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习,快乐地成长。
曹老师:中学物理教师,十几年教学经验,熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点,多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学,用爱心、耐心和细心对待每一位学生。
黄老师:小 学数学教师,奥数二级教练员,从教多年,深具个人教学特色,注重发挥学生的主动性和积极性,善于发现学生优点,欣赏学生优点,放大.学生优点,以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。
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