重庆化龙桥哪家机构小学数学补习好

来源：三中英才时间：2024-02-23 09:22:53 浏览：219

重庆三中英才帮助小学生提升数学的空间思维，理解能力和发散思维能力，更好的学习数学，让数学的学习不再那么吃力。

导语概要在渝中区化龙桥补习小学数学，推荐三中英才化龙桥分校，他们在小学数学补习方面都有着良好的口碑和教学成绩。重庆三中英才研发的小学数学体系，课程从计算、应用、几何、数论、计数、思维拓展等模块帮助孩子们学习数学，培养数学学习兴趣。重庆三中英才是一所专注于小、初、高语文、数学、英语、物理、化学多学科及多元化教育的教育机构，根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。

化龙桥小学数学班

激发孩子无限潜能

成就孩子美好未来

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重庆化龙桥小学数学培训班

课程简介：
重庆三中英才小学数学课帮助学生进行数学学习水平的测试，发现学生数学学习上的短板，对数学学习进行多维度的指导；在教学的过程中帮助小学生制定个性化的数学学习方案，消除学生对于数学学习的不良心理，让学生能够主动学习数学。
适合对象：
小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级学生
课程设置：
小学数学基础:
1、激发数学学习兴趣
2、掌握数学基础知识
3、强化计算能力
4、基础答疑解惑
小学数学进阶:
1、课本基础相关例题讲解
2、加强理解相关知识概念
3、全面强化解题能力
小学数学优化:
1、数值计算、应用题、图形专题专项突破
2、集中训练各类题型、解题策略解析
3、强化应用题解答能力
小学数学拔高:
1、预习小升初知识点
2、数学思维拓展训练
3、易错题详细讲解
小学数学超越:
1、分题型进行数学题海练习
2、小升初数学难题集中讲练
3、考前经验传授
班型安排：
春季班、秋季班、寒假班、暑假班、周末班、晚班等

三中英才服务流程

第一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

学校介绍

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重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立，标志着三中英才的成立，经过20年深耕重庆的发展，三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭，从原来的一个教学点发展成超30个直营校区，校区总面积超6万平米，从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

三中英才坚持不忘初心，牢记使命的战略定力，继续强化教学实力和教学服务体验，逐步打造教学驱动型的发展格局，形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核；持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务，建立一站式、全周期、个性化的产品生态群，精准匹配家庭个性成长，从商圈到社区，让三中英才随时随地陪伴在家庭身边，满足家庭多元化需求；坚持人才第一的可持续发展战略，精细化标准化管理，让更多的优秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。

三中英才教育实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全面，激发学生潜能，培养幸福力。

教学师资团队

赵老师：语文主讲教师，毕业于重庆师范大.学，在从事教育工作的过程中，与孩子们的相处和交流之中，越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。以亲切自然的风格，引领学生在文学的殿堂遨游。

易老师：毕业西南师大数学专业，中学数学教师，7年教学经验，善于调动学生积极性，教会学生正确的学习方法，学生进步明显。

候老师：英语专业硕士毕业，善于励志教育、赏识教育及感恩教育，引导孩子快乐学习，建立自信，将所学知识“秀”出来，让孩子们学会享受学习，学以致用。

范老师：中学物理教师，九年教学经验，熟练掌握初高中物理教材，对中高考考点有独到见解，让学生得法于课内，得益于课后。教学理念：用我的爱心，使你开心；让我的用心，换取你的信心。

小学数学学习方法

1、整理归纳知识的方法。整理归纳知识是一项重要的学习方法。每节课后、每个个单元后或每个学期后，都要对所学知识进行整理归纳，形成良好的认知结构，便于记忆和运用。例如：小学几何初步知识涉及到线、角、形、体。学完后，把各种图形组成一个知识网络，系统地归纳整理，比较它们的相同点和不同点，从而准确解答此类型题。
2、知识迁移的方法。迁移是指已获得知识、技能乃至方法和态度对学习新知识新技能的影响。先前的学习对后继学习起积极、促进的作用。有许多学生在学习数学时都会有这样的感觉：老师一讲就会，自己一做就错，产生这一现象的原因在于学生并没有真正听懂，他可能学会了这道题的解法，知道了这道题的答案，但并没有掌握分析问题的思路与方法，没有真正理解该题所涉及到的基础的数学知识。这些知识学生往往只知其然不知其所以然，甚至一知半解，导致放松了学习要求，数学基础也就不够扎实。因此，在学习时要紧紧抓住前后知识的内在联系，适当应用知识迁移的方法。

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