重庆茶园小学奥数补习机构

来源：三中英才时间：2024-03-04 09:48:06 浏览：217

奥数知识有一定深度和难度，也是一个长期的学习过程，学生学习奥数需要有信心和耐心。重庆三中英才茶园奥数班培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心以及战胜难题的勇气。

导语

奥数和数学是相辅相成的，在学校数学课内基础上，重庆三中英才茶园奥数培训机构可加强学生良好的数学思维习惯和思维品质，促进数学学科的学习，从而带动其它学科的成绩提升。茶园三中英才坚持以人为本的教育思想，以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，更好地服务学生、家长和社会。小升初、中考、高考升学考试对孩子未来的道路有着重要的影响，为了增加孩子们成功的砝码，重庆三中英才为升学冲刺的孩子们准备了各类升学课程方案。

茶园三中英才奥数培训班

合适对象： 小学一年级至六年级学生
奥数课程安排：
第一阶段
1、培养学生的抽象思维能力和概括能力，做好低年级和高年级知识的衔接和过渡。
2、进一步提高学生解决复杂应用题的能力，如乘法原理、加法原理、排列组合、等差数列、抽屉原理、容斥原理等。
第二阶段
1、培养学生逻辑思维能力和空间想象能力，使其熟练掌握解决平面图形的多种方法和技巧。
2、引导学生对奥数各类专题进行学习和探究，如：时钟问题、数学游戏、估值与取整等。
3、引入代数的初步知识，培养学生列方程解应用题的能力。
第三阶段
1、针对小升初择校冲刺重点中学，训练学生应试能力。
2、将小学阶段的奥数知识进行综合总复习，归纳总结。
3、分数、*数、比例等知识生化多方面解答应用题能力，并学会解决生活中实际数学问题，如：利润、利息、折扣、浓度等。
上课地点： 沙坪坝、江北、渝中区、大.学城、渝北区、南岸区、巴南区、两江新区、九龙坡区等

三中英才服务流程

第一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

三中英才文化理念

教育使命

用优质教育陪伴中庭成长

教育愿景

成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构

价值观

重情怀致良知负责任有温度

服务理念

陪伴成长

产品口号

三中英才更懂重庆学生

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小学奥数解答方法

1、枚举法

奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。

2、正难则反

有些数学问题如果从条件正面出发考虑有困难，那么可以改变思考的方向，从结果或问题的反面出发来考虑问题，使问题得到解决。

3、直观画图法

解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使学生容易搞清数量关系，沟通已知与未知的联系，抓住问题的本质，迅速解题。

4、倒推法

从题目所述的结果出发，利用已知条件一步一步向前倒推，直到题目中问题得到解决。

5、巧妙转化

在解奥数题时，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。

6、整体把握

有些奥数题，如果从细节上考虑，很繁杂，也没有必要，如果能从整体上把握，宏观上考虑，通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系，只见森林，不见树木，来求得问题的解决。

三中英才机构介绍

重庆三中英才拥有二十多年的教学经验，专注于中小学辅导教育，个性化教学模式，优质的教学师资，丰富的课程体系，为重庆地区的中小学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月，是一所专注于中小学生文化课辅导的课外培训机构，旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学，课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等，还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。

目前，三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个，拥有700余名经验丰富的优秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念，在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时，促进学生综合素质与个性能力的全面提高，赢得成千上万的家长和学生的信赖，累积服务中小学生四十余万人次。

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