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更新时间:2024-03-07 15:00

西安长安区有哪些体育生文化辅导课程

来源:学大教育 时间:2024-03-07 15:00:18 浏览:223
学大教育高三文化冲刺培训班,以备战高考为目标,根据学员实际的实际情况,定制专属的提升计划和个性化的学习方案,专通过项习题演练,强化学生的应试技能,为高考做好准备。
导语概要

西安长安区有哪些体育生文化辅导课程,学大教育高考文化冲刺培训班根据学生的具体情况和需求,为学生提供个性化的学习计划和指导。课程涵盖考试技巧、答题策略、心理调适等方面,以帮助学生更好地应对高考压力,发挥出自己的水平。学大教育创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的知名品牌。学大教育本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领导力和团队合作精神的国 际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。

高三艺考生文化课集训班
课程介绍​
适合学生

高三往届应届学生、艺考学生

辅导学科

高三语文、高三数学、高三英语、高三物理、高三化学、高三生物、高三政治、高三历史、高三地理

课程目标

1、针对不同的高考目标,甄选不同的考点教学,将原书变薄,在有限的时间里更大程度地帮助学生。2、每年根据新高考考纲修订教材,直击高考知识。

3、狠抓基础知识形成知识网络,便于学生理解记忆,提高学习效率。

学习目标

高中高考知识点的梳理与巩固及其相关的运用练习,各学科整个高中知识点的系统复习。

课程内容

1、涵盖高中各科即语文、数学、英语、文科综合、理科综合学习技巧和方法演练。

2、文化课复习过程中,突出重点,遵循八字方针:“注重基础,把握考点”。

3、牢抓基础知识,加强考点练习,注意掌握解题的技巧,培训应试技能。同时针对学生弱项制定个性化学习方案。

4、高考各学科分类衔接,有针对性的对学生进行学习辅导。

学大全天封闭式教学

1.全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

2.按照心理学规律创新自习学习管理模式,有利于知识吸收和消化。

3.实时关注学生表现,并及时帮助调整良好学习状态。

4.合理安排多形势班会,释放学习压力,激发学习潜力。

5.实力教师串讲,系统构建知识网络、掌握学习方法。

6.帮助学生提高心理承受能力,以良好的心理素质应对困难。

学大教育简介

学大教育始终专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、在线辅导等。总部坐落于北京,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心,已拥有4000多骨干教师,辅导学员超过100万。
学大教育校区,标准化装修,设备齐全,环境舒适,学习氛围浓厚,拥有多间小班组课教室和一对一辅导教室,可供多名学生同时学习,为学生提供周到的教学服务。
为了满足不同家长需求,学大教育从各个年级不同的要求出发,校区目前除了个性化一对一辅导外,还开辟了3-6人的精品个性化班组课,自主招生项目,线上课程等,多元化课程来满足学生家长的需求。

学大教育规模实力

21年个性化教育实践

A股上市公司

100+覆盖城市

300+学习中心

100万+累计辅导学员

3000+专职教师

6名教师X1位学生,陪伴式贴心服务

专职教师

思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成

学习管理师

思想工作沟通,教育方案的制定

教学教师

精心授课,答疑解惑

教育咨询师

前期对学习进行科学评估

个性化教研组

组织学习会议,关注教育教学质量

心理辅导师

心理疏导,激发学员斗志

艺体文化课复习策略

一、第 一轮复习不放弃

不要把文化课复习,完全寄托在校考后3个月左右的时间上,要制定科学的、详细的学习计划,并坚决落实。越是底子薄的同学,越要趁早着手,有计划地进行文化课补习。

二、首先强化语数外

语数外三门,满分合计占高考总分的60%。认真做好第 一轮主课复习,确保三门主课总分能够拿到300分以上,经过二三轮的巩固提高,相信考生会有更从容,更多的可选余地。

三、抓主干知识抓常考点

对于艺体生,应以强化双基为本,以稳拿基本分为目标。在复习中,突出主干知识、常考知识,多层递进,强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间,将高考的必考点以及频考点浓缩汇编,加以详细的解题思路和解题步骤,极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点。

四、做练习应与知识点梳理相结合

对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导,不能只专于做题训练,而是应以讲新课的形式带练习,做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握,是做题的根本,如果基础知识没有掌握,题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多,就会越沮丧,越做越没信心,这样的练习,效果就可想而知了。

五、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式

文化课底子薄、上课听不懂,往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习,要有科学的方法,要实现模式上的创新,要能让“死”的知识点变“活”,如此才能吸引考生的注意力。

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