唐山高三文化辅导营

来源：学大教育时间：2024-04-01 13:07:44 浏览：209

学大教育高三文化培训课程进行高考考点的梳理与巩固及其相关的运用练习，各学科整个高中知识点的系统复习，高考真题针对训练、全国卷针对性模拟训练。

导语概要

唐山高三文化辅导营，学大教育专注于高考辅导教育事业多年，选拔学大教育多年来积累的资深师资，应用反复沉淀、行之有效的教学方案，在课堂中提供优质的教学，帮助中高考学生迅速补齐知识漏洞，全面提分。学大教育致力于个性化教育研究多年，具有丰富的教学经验，在治校管理上，提出严格要求、严格教育、严格管理；高起点、高标准、高质量；一心爱生、一心育人、一心为民的三严、三高和三一要求，教学效果显著。学大教育是专注于初高中文化课辅导的机构，多年的教学经验和一对一的教学服务，优雅的教学环境，优秀的师资力量，领先的教育理念及高效的学习方法，是为梦想而努力奋斗的学子们不二选择。

学大高考集训冲刺补习班

课程对象：

高三高考需提高考试成绩的学生

课程安排：

1、专职老师指导制定"学习方案"进行"高考学业分析"

2、与学生深度沟通，找出失分原因和成长的关键点

3、每次大考进行精细化的"学情分析"确定到每个考点，每种题型，培育学习思维等

学习目标：

通过个性化定制课程，帮助学员找到自己还存在欠缺的知识环节，并且让学员在专项更有针对性的教学中得到逐步改善和提升，提高学员各学科成绩，为参加高考做好准备。

课程内容：

1、时间管理、目标管理，通过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，并结合高考复习学业规划等资料为学生定制目标实现计划，助力学生高考冲击理想学校。

2、高考经过多次教研，开发个人教学风格，并根据班级每位学生的性格、学习成绩，调整授课形式。学生可以评价教师，若确实无法适应教师的授课方式，可申请调换教师。

3、根据高考命题规律，形成“高考模拟题集”，再由落实到教学中。

4、整理错题集，让学生能够利用琐碎的时间，并配合时间管理、目标管理等方法，形成错题集，让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。

5、高考生生活十分艰苦，为了让学生能够一直保持斗志，高考中心不定期举办了一些解压活动，为学生鼓舞打气，并一直陪伴在学生身边。

学大教育简介

学大教育始终专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、在线辅导等。总部坐落于北京，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心，已拥有4000多骨干教师，辅导学员超过100万。
学大教育校区，标准化装修，设备齐全，环境舒适，学习氛围浓厚，拥有多间小班组课教室和一对一辅导教室，可供多名学生同时学习，为学生提供周到的教学服务。
为了满足不同家长需求，学大教育从各个年级不同的要求出发，校区目前除了个性化一对一辅导外，还开辟了3-6人的精品个性化班组课，自主招生项目，线上课程等，多元化课程来满足学生家长的需求。

学大全日制高考教学管理

Course advantage

个性定制分层教学

科学性入学评估，个性化定制学习方案
双师督导小班授课

班主任+教师全程督导，小班制贴心教学
讲练结合互动教学

灵活互动教学模式，举一反三查漏补缺
靶定方向注重实践

模块化教学，以阶段性过程为衡量标准

为什么选择学大教育高补

1、统一管理
就业竞争激烈，毕业面临失业
2、双严标准
教师选拔严要求、教学质量严把控
3、三清教学
日日清、周周清、月月清
4、四维服务
课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
5、五大师训
资深教师、贴身班主任、德育管理师、心理辅导师、医疗保障师
6、六科提升
各科模块化学习，双向细目表对比
7、七无校园
无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
8、八次定位
八次定位考科学通关，多轮复习，分层滚动教学
9、九方安心
合规资质、舒适环境、星级宿舍、营养膳食、卫生达标、独立操场、标准实验室、新风全覆盖、监控无死角
10、零距离家校
家长实时掌握学生每一次进步与成长

学大教育教学环境

高考备考经验分享

1、评估定位，调整规划，落实坚持

评估定位，发现问题。我们应抓住一诊机会，对自己的学习状态进行一次彻底的剖析与评估，整理好一诊考试全科试卷，对考试中呈现出来的问题进行梳理。这个时候不要盲目地拿着试卷和老师交流，也要立即去找班主任老师进行过度地“心灵鸡汤式”的谈心。而是应该真正静下心来，对答案，找问题，与自我对话，总结出来的问题和经验应反复温习。

2、调整规划，提出方案。不要认为高考在一诊时就已经定型，而要通过一诊阶段的个性化评估定位及时调整规划。要及时扫除知识盲区，突破薄弱的科目和知识板块。同时应加强应试实战的心理建设和考场适应。若每逢大型考试就会出现“大脑空白”式的紧张或者“复习不完”的焦虑情绪，就应注意心理放松计划的调整规划，总结自我实用的小技巧并提出训练方案。若综合科目时间分配不合理，就应注重综合科目内部的时间划分和节奏把握。若有意识地打磨实战细节并反复训练，面对考试就会越加从容。

3、落实坚持，解决问题。忌自我安慰式的假努力，应将我们针对自身问题所提出的措施落实到位。制定切实可行的日常计划并在大程度上落实它。养成自律坚持的习惯，我们因高考越发临近的焦虑会缓解，会更加从容镇定；面对考试和困难，也会更加自信。

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