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更新时间:2024-05-15 10:36

重庆儿童美术一对一学校

来源:三中英才 时间:2024-05-15 10:36:16 浏览:221
重庆三中英才素质成长中心,涵盖书法、美术、表达、编程、语言、游学、家庭教育等素质教育产品,旨在通过科学系统的教育方式和丰富多元的产品体系,打造适合孩子全 面发展的成长路径。

重庆儿童美术一对一学校三中英才美术老师摒弃传统教育模式,因材施教,运用前沿的教育教学方法,以学生为中心,尊重孩子天性,充分开发想象力,培养全脑思维能力,提升更多孩子的绘画兴趣及审美能力。三中英才老师们以亲切、热情、耐心的姿态与每位学生建立良好的沟通,做学生学习的鼓励者、引导者和组织者。

重庆儿童美术绘画班

课程简介: 重庆英才3-12岁幼儿、少儿绘画兴趣课程由专业的美术师资团队教学,帮助学员掌握绘画的要点。课程摆脱传统的教学模式,让学员充分释放自己的创造力和想象力。课程有着完善的教学体系,教学主题多样化,由浅入深进行教学。课程主题丰富,帮助学员找到绘画学习技巧,激发学习兴趣。

学习目标: 帮助学员从色彩、物体造型、综合材料运用学习中找到绘画技巧和思维能力。

授课形式: 线下面对面授课
班级形式: 8-10人小班教学
招生年龄: 3-12岁,按年龄分阶段教学
开课时间: 三中英才在重庆沙坪坝、江北、渝北、渝中、南岸、九龙坡、巴南等区域开设有近30个校区,少儿美术培训课程具体开课时间以各校区为准。

三中英才教学优势

一、教学内容

全市30+校区联动,集团教学管理部提供教学资源和技术支持,各校区课程研发由集团负责

1、教材、知识点、学习节奏与总部同步

2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研

二、教学资源

1、集中研习中小初高升学真题,依靠导教对真题进行分类,总结题型方法

2、针对不同学情的学生,研发个性化教研产品,形成专属教学提升方案

3、解析各地考纲考点,同步知识模块,综合重点、难点,生成教学方案

关于三中英才教育

重庆三中英才成立于2000年,拥有近30家教学点,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。

三中英才凭借20多年的教学经验沉淀,结合重庆各区的教学大纲和目标,根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套,根据政策区块化进行模块化教学方案设计,结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学,紧密贴合各区公立校的教学进度和难度,让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。

三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务,进行性格测评、职业方向测评和学习测评,根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划,选择匹配适合的老师和班型。

重庆三中英才学校优势
1、专属方案:科学测评,专业定制
2、师资保障:专业团队,经验丰富
3、心理咨询:心理疏导,激发斗志
4、资深教研:系统规划,有效提分
5、优质服务:全程监督,及时反馈
三中英才校区分布

三中英才沙坪坝一中校区:重庆市沙坪坝区小新街嘉多利广场
三中英才陈家桥中学校区:重庆市沙坪坝区陈家桥东林雅润购物广场
三中英才龙湖U城校区:重庆市沙坪坝区高新区龙湖U城8组团U城汇
三中英才凤天路重图校区:重庆沙坪坝区凤天大道59号
三中英才鲁能巴蜀校区:重庆市江北区新溉路鲁能星城八街区888号
三中英才观音桥校区:重庆市江北区观音桥中信大厦
三中英才南桥寺校区:重庆市江北区盘溪七支路11号
三中英才龙湖新牌坊校区:重庆市渝北区新南路巴蜀锦绣广苑2栋
三中英才两江春城校区:重庆市渝北区余松西路155号
三中英才汽博中心校区:重庆市两江新区栖霞路融创金贸时代北区2栋
三中英才两江星光校区:重庆市两江新区青枫南路69号
三中英才杨家坪校区:重庆市九龙坡区杨家坪西郊大厦
三中英才谢家湾校区:重庆谢家湾正街55号万象美食街
三中英才大坪英利校区:重庆市渝中区大坪正街19号英利大融城
三中英才南坪城市广场校区:重庆市南岸区惠工路城市广场
三中英才融侨金辉广场校区:重庆市南岸区融侨半岛金辉广场D馆
三中英才茶园金科校区:重庆市南岸区茶园新区永宁路18号附21号
三中英才巴南花溪校区:重庆市巴南区李家沱红光大道屏都大厦

怎么教少儿学好美术

1、少儿美术教育以培养兴趣为首要目的

少儿美术教育首先是培养兴趣、发展想像力和创造力,而不是专业技能训练。其美术活动的过程,是培养手眼协调、细致的观察力、敏锐的想像力,大胆的创造力的早期智力开发过程。

2、丰富少儿的感性认识,指导少儿学会观察

观察是少儿认识世界,获得知识的重要途径,少儿应更多接触外界,观察有特点、比较新奇的现象,培养其完整地认识与表达事物的能力。

3、丰富多彩的表现形式,采用多样化的教学方法

求异、好奇是少儿时期的重要的特点,一成不变的绘画材料和教学手段,只会使孩子感觉索然无味。多样化的表现形式,可以激发孩子的求知欲。

4、遵循幼儿成长规律,理解和尊重幼儿作品

“就会瞎画”、“一点都不像”,“像”与“不像”的评价标准,正是大部分家长的误区所在。要知道,这种“不像”的画正是孩子对外部世界的真实感受和内心世界的真诚流露,是真、善、美的体现,也正是这种活动启迪他们的心智,培养他们的个性品质。

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