更新时间：2024-06-20 08:31
长沙初升高衔接补课中心
来源：学大教育
时间：2024-06-20 08:31:00
浏览：217
学大教育初升高衔接课程涵盖高一语文、数学、物理、化学、英语等单科或全科，一对一和小班教学，帮助初升高学生平稳过渡到高中。
导语概要
长沙初升高衔接补课中心，高一教学内容博杂，涉及到的知识点多，题目千变万化，学生总感觉捉襟见肘。学大教育为此专门开设初升高衔接班，帮助初 中毕业生顺利过渡到高中。学大教育开设课程多元化，坚持诚信教学，坚持因材施教，真正为学生学习做科学诊断，个性化教学，全 方位提供学习帮助和指导。学大教育拥有学科研讨及教学过程管理平台，包含教研活动、高 级研修班、特色主题、师训课程等，从教师的成长、服务、质量、教法等方面，进行学科研讨、培训成长、自由交流。
学大教育初升高衔接课
招生对象：
初 中毕业升入高中的学生
课程名称：
初升高衔接班
班型设置：
1对1或2-6人精品小班授课
课程内容：
【新高一语文】传授高中语文基础知识，解题技巧和学习方法;与学校同步讲解，针对知识进行教学，帮助考生迅速开展学习。
【新高一数学】着重对学生容易得分的几大板块进行训练，夯实基础知识，熟练常规解题方法，查漏补缺。
【新高一英语】通过有效单词记忆法掌握高一英语核心高频词汇，熟练运用基础语法进行答题，提高表达与理解能力。
【新高一史政地】对知识脉络进行全面梳理，三个科目各个击破。理解记忆历史知识点，熟悉时事政治，地理理论与实践相结合。
【新高一物化生】构建知识体系，进行纵向融汇，掌握基础解题技巧，熟悉重点难点。帮助学生突破难点，查漏补缺，提高能力。
关于学大教育
学大教育，自2001年创立，专注为中、小 学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全.面开启智慧教育新时代。
学大教育校区交通便利，凭借优 秀的教学资源，为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系，本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念，设立辅导课程，做有价值的教育品牌。
为什么选择学大教育
- 1. 20年经验
学大教育一直专注于个性化教育，累积20年经验。
2. 100+城市
截止2021年，学大教育已经覆盖全国100多城市。
3. 400+校区
学大教育已经在全国各地区设立400多所学习中心。
4. 4000+
学大教育目前拥有4000多骨干教师
5. 百万+
目前学大教育老师辅导过的学生已经远远超过百万。
学大教学八步法
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
01 情景带入
调整节奏，进入学习状态
02 复习评估
个性化分析学生实际水平
03 基础梳理
知识整体梳理，温故知新
04 拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
05 典型例题
筛选经典例题，集中练习
06 拓展巩固
知识拓展，专项练习
07 及时反馈
学习问题及时沟通教学不断跟进
08 举一反三
培养发散式思维
学大师资四备要求
四备要求精细培养教师能力队
1、备教法
用适合学生的方式教学，根据学生特点权衡实用性和趣味性，在让学生增长知识的同时，还能够提升学习能力。
2、备教材
提炼初、高中教材重、难点内容；可自主研发教材，串联所有知识点，形成知识体系；通过研究教材和高考，形成知识点与考点之间的关联。
3、备学生
分层教学，对不同类型的学生做到因材施教；个性化教学，对每一位学生进行个性化专属辅导。
4、备自己
针对学生类型，形成适宜的教学风格。结合高考命题变化，形成良好的教学思维，带领学生备战高考。
初升高衔接的原因
1、学生学习习惯的原因
新高一面临着知识的台阶式断层，老师教学理念的改变，学习思维方式转变的要求。如果在高一不能很快形成正确的学习习惯，不仅成绩会受影响，而且随着学习内容的加深，对知识的掌握会越来越困难，慢慢就会对学习失去信心。转变学习方式，形成适合自己的学习习惯，是刚进入高中的学生必须要做好的非常重要的事。
2、学生思维方式的原因
高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化，初 中的知识相对浅显，重视知识的结果，而高中更重视知识内在的联系和形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识有融会贯通，拓展应用等更高层次的要求。转变思维方式，提高思维能力也是初升高学生的重要功课。
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