重庆江津区小学数学补课推荐哪个-重庆勤思优才为中小学各阶段学生提供小学数学补习班、奥数培训班、初中数学辅导班、高中数学培训班,2-4人小班或一对一辅导,帮助学生提高数学成绩。重庆勤思优才教育培训学校拥有雄厚的师资力量,教师教学经验均丰富,为中小 学生课外辅导学科知识,培养中小 学生学习能力。
小 学学科补习班
适合人群:
各年级小 学生、小升初学生
开设课程:
语文、数学、英语、奥数
班型设置:
同步辅导班、培优辅导班、小升初刷题班、小升初冲刺班等
教学目标:
培养孩子的听、说、读的能力,梳理学科知识,查漏补缺,重点培养学生学习思维,教会学生灵活运用知识,掌握解题技巧,帮助孩子提升各科学习成绩。
师资配备:
教务老师+班主任+学科老师+自习老师+心理素质老师
上课地点:
沙坪坝区、渝中区、江北区、渝北区、九龙坡区、南岸区、两江新区、高新区、巴南区、大渡口区、北碚区、江津区均有校区,各校区开设小 学语文、奥数、数学和英语等课程。
教学内容:
【小 学语文】:主要打好扎实的基础。 学习拼音、组词、造句、阅读、写作,以及相应的习惯用语及固定搭配;采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生养成良好的学习习惯,激发学生学习兴趣。
【小 学数学、奥数】:夯实数学基础,开展奥数专题练习,提高学生解决复杂数学问题的能力;全 面系统学习巧算、简单数列、整数分解与组成、图形等奥数内容,学会举一反三和创造性思维,为今后的数学学习打下扎实的基础。
【小 学英语】:强调孩子表达的准确性。学习语法,名词、冠词、连词、并列句和复合句,了解并区分八种时态的用法;掌握语法的构成及词形的变化,理解在不同语境中或不同时间状语。
课程特色
1、1对1专业咨询顾问学情分析服务;
2、8对1教学跟踪服务,稳步提升;
3、专业的教师团队,严格的课堂教学体系;
4、课堂教学6步法,确保课堂完整性,连贯性;
5、品质360°课后满意度评价,践行课堂。
机构简介
重庆勤思优才教育专注于小初高教育的课外辅导机构,在全市共有23个学习中心,覆盖重庆多所市、区重点中学,以个性化1对1VIP教学辅导为中心,提供精品小班课、中高考全日制、艺术生文化课辅导系列课程。
勤思优才教育课程紧紧依托“学员6大特权”(优势资源专属链接)、勤思教研6大教研硬实力,勤思教务教研联合12大承 诺(节点承 诺 节点赔付),全 面实现教学服务过程节点可视化,办让家长放心的教育。
勤思优才教育坚持“同步考纲,同步教学,围题又围考,吃透在校考”,始终秉承“7心服务,成就家长与学生”为1个中心原则的企业发展愿景。
此外,勤思优才教育自成立以来,一直坚持“榜样陪跑”和“教培专业力”,兼具“学员学习掌握学情实时动态发布”,致力于打造较具竞争力教研体系,让学生在“积极意识、学习成效、国 际国内学业规划发展”上4维一体,确保勤思学员在学业出路同等条件下走的更“优”。
同时,勤思优才教育始终致力于打造较具员工成长发展力的教培平台与重庆教培较佳雇主。
机构实力
1、强大的专业师资团队:教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划,针对性教学特色,注重因材施教。
2、规模化的学校运营:校区遍布范围多而广,从外到内的教育一体化学习,完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
3、优质的管理服务理念:坚持服务至上、学生为本,高标准专业化正能量的服务行业宗旨,给孩子及家长优质的教育教学服务。
4、贴心的服务与管理:注重孩子的个人成长,让孩子在快乐中提高自己的学习成绩,培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。
教学师资
何老师:拥有丰富的高中语文教学经验,带领学生们由繁到简由浅到深,理解文学的真谛,针对不同类型的学生有不同的教育方法。
孙老师:从事初高中数学教学多年,对中高考的知识点和考点把握精准,对命题趋势有清晰的认识,在多年的教学实践形成一套自己独特的教学方法。数学教学讲解绵密细致,层层递进,逻辑清晰,证明干脆严密,直抵学生数学学习中的痛点。
刘老师:一线教学经验丰富,专业功底扎实,曾获得英语专业八级证书。英语教学风格独树一帜,课程分析深入浅出,授课讲解条理清晰,善于运用启发式教学方法,调动学生的主观能动性。
秦老师:从事高中物理教学工作十余年,具有丰富的初 中物理教学经验,熟悉物理各个版本教材和中考考点。善于因材施教,对各类学生都能很快引领学生进入学习状态,使之喜欢上物理,学好物理。
日常学习基础是根本,但使用正确的数学考试的方法和技巧,可以让小 学生用正确的方法,轻松的上阵,展示自己真实的数学水平。
1、拿到数学试卷后一定不要急做题,先把姓名、学校填好,把交卷时间、答卷要求、注意事项等记住,再把题目简单地浏览一遍,估计一下每道题目的难度,计划一下自己的策略。
2、审题要准、要全,不要看漏条件,可根据经验做题,但不要受做过题目的影响乱添条件自编自演。计算要准,要善于简算、心算、笔算、估算相结合。
3、分析题目时要善于抓住数学本质和题目考点,要善于利用你的草稿本。
4、如果做完了题目还有时间,复查某一道题的时候尽可能采取另一种完全不同的方法,一旦答案一致,就几乎可以肯定你的答案对了。否则的话,如果再用原来的方法做一次,很容易再次落入同一个陷阱。
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