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更新时间:2024-07-22 10:24

重庆高考英语培训课程

来源:三中英才 时间:2024-07-22 10:24:53 浏览:210
重庆三中英才紧随高考变化,注重教学研究,专业解读高考,突出考试研究;高三英语课程分层教学,根据教研成果和学生自身情况,为每位学生制定有针对性的高考英语提升计划。

重庆高考英语培训课程-高三面临高考,重庆三中英才高考英语补习重点在于查缺补漏,提高高三学生语言知识的准确性和综合性,并掌握高考英语做题技巧。三中英才坚持人才的发展理念,教职员工700多人,创立英才教育中心,为教培行业打造专业的人才训练体系和训练标准。三中英才教育是一家放心消费品牌教育机构,于2012年荣获年度放心的消费品牌教育机构,我们可以不相信广告出来的东西,但是口碑还是值得信任的,多年来,三中英才教育一直都收到外界好评,口碑非常好。

高中英语提高培训班

课程名称: 高一英语、高二英语、高三英语

适合学生: 高一、高二、高三学生以及高考学生

教学计划:

1、分析学习短板,量身定制辅导方案等;

2、面授学科知识点、解题技巧、学习方法等;

3、各学科答疑解惑与查漏补缺等;

4、督学导学跟踪学习进度培养良好习惯等;

5、解读各类变化资讯,帮助学员了解;

6、及时疏导不良情绪,保持学习好心情。

学习目标: 掌握高中英语完形填空,阅读理解的解题技巧;通过及模拟题的练习,各个题型的常考知识点,及相应的做题方法,提高英语学习解题效率。

课程内容:

1、知识加固:解析高中英语考试大纲内容与考试要求,紧扣考纲考点,系统梳理知识点,直击学生薄弱环节。

2、专题训练:集中典型英语题型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系。

3、试卷精讲:透析历年高考英语真题,内容紧扣难点、重点同时透高频考点,精解精析。

4、考试模拟:进行高考英语考试模拟,实战演练,考前心理辅导,全 面提高应试能力。

三中英才教学优势

一、教学内容

全市30+校区联动,集团教学管理部提供教学资源和技术支持,各校区课程研发由集团负责

1、教材、知识点、学习节奏与总部同步

2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研

二、教学资源

1、集中研习中小初高升学真题,依靠导教对真题进行分类,总结题型方法

2、针对不同学情的学生,研发个性化教研产品,形成专属教学提升方案

3、解析各地考纲考点,同步知识模块,综合重点、难点,生成教学方案

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。

三中英才的四大优势

  • 23年品质保障

    23年辅导经验 深耕本土学情

  • 家门口放心品牌

    30个商圈社区校区 在你身边

  • 700+教研教学团队

    庞大实力师资 为你保驾护航

  • 服务360000人次

    受益家庭众多 一直陪伴成长

三中英才师资优势
经验丰富

不仅懂教育、教学,更懂个性化辅导

科班出身

严格筛选每一位教师,打造专业师资团队

因材施教

针对每一位学生的特点,定制不同教学方案

持续充电

定期对老师进行课程教学、心理辅导培训

如何写好高中英语作文

写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练直接用所学语言进行思维,有利于提高驾驭语言的能力。高中学生该如何写好英语作文呢?

1.认真审题立意,定文章之灵魂对命题作文必须认真审题,对自由作文必须立好意文章要有明确的主题,必须具备4个条件:准确、鲜明、深刻、集中。

2.草拟提纲,打造文章之骨架审好题,立好意后,就要写提纲,打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。

3.写出落主题句,理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要,是作者思维的起点,切题的准绳,阐述的对象。

4.参照提纲,紧扣主题句,完成各段落,充文章之血肉 。有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣,为主题段铺路架桥。

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