七年级、八年级、九年级及中考想要提高语文成绩的学生
初 一语文、初 二语文、初 三语文、中考语文
【初 一语文】:生字、生词增多,需要学生不断积累学到的新知识;文言文和古诗词量增大且难度提升;基础知识和阅读难度增大;作文难度增加。
【初 二语文】:注重语文字、词积累,常用句子、段落积累,作文素材的积累、写作技巧的总结。初 二年级很关键,是语文素质成型的一年。
【初 三语文】:对整个初 中阶段语文复习、巩固、积累和提高,系统梳理语文知识点框架,提高作文和阅读能力,提升中考语文备考技巧等。
效果可见:通过语文专项训练,达成解决弱项、篇幅提升、内容丰富等显著效果;
快乐课堂:寓教于乐,创意解读寓言和故事,激发写作兴趣,畅享写作乐趣;
激发潜能:创意潜能,激发创作热情,解决写作顽疾,找到写作兴趣和自豪。
周一至周日白天或晚上,根据学生语文学习需求排课。
1、获得稳固的知识技能:通过对基础知识进行系统梳理,精讲各科重点、难点,不仅让学生听懂、学会基础知识,而且使学生深刻理解基本概念,并能够灵活运用。
2、形成良好的思维品质:通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,帮助学生获取解题的思考办法,逐步提高学生思维品质和学习能力,让学生获得学习信心。
3、提升学科能力,获取制胜法宝:强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力,迅速提高学生解析综合题、难题的能力,在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。
4、养成良好的学习方法和习惯:通过培养良好的学习方法和习惯,使学生在今后的自主学习中无师自通。
三中英才发展历程
初 中文言文阅读能力
初 中语文学习要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,提高语文整体素养。以下是初 中文言文学习需要具备的能力:
1、能默写规定范围内的文言诗文;
2、掌握150个文言实词的含义;
3、掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法;
4、掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识;
5、能用现代汉语翻译文言句子;
6、能理解文章的主要内容;
7、能把握作者的写作意图;
8、能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
关于三中英才教育
重庆三中英才成立于2000年,拥有近30家教学点,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。
三中英才凭借20多年的教学经验沉淀,结合重庆各区的教学大纲和目标,根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套,根据政策区块化进行模块化教学方案设计,结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学,紧密贴合各区公立校的教学进度和难度,让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。
三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务,进行性格测评、职业方向测评和学习测评,根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划,选择匹配适合的老师和班型。
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