重庆高中语文补课班
适用对象:
高中一年级、高中二年级、高中三年级学生、艺考生、高考生
辅导课程:
高一语文、高二语文、高三语文
课程安排:
1.对高中语文课程知识达到理解和运用;
2.能够熟练使用课程教授的解题方法,解答期中期末考试题目。
3.重在语文基础知识点的讲解,夯实语文基础;对应的题型由浅入深,由简到难。
4.指导学生写作文的手法,培养学生写作文的能力,以及语言文字表达思想感情的综合训练。
5.阅读训练,以及解读文言文的含义。
6.掌握高考语文题型。
教学特点:
1.严选师资:全日制高考精英团队为高考保驾护航。以高考考试大纲,常考必考点、考试题型为主线,在学生进行复习夯实基础的同时,进行全 方位的巩固拔高,旨在冲刺重点学校。
2.建立目标:阶段目标,让考生明确目标展开复习。结合每个阶段的学习进度,全 面系统的复习核心考点及难点,夯实基础,巩固拔高成绩。
3.不走弯路:时间紧迫高 效利用时间,不荒废每一秒。针对高中学生目前学习情况及冲刺目标定制一对一重点学校备考冲刺方案。
制定学习方案、管理学习进度
专属老师授课、成绩稳步提高
梳理教研体系,制定教学计划
心理疏导调整、激发学习斗志
把握命题趋势、找准辅导方向
三中英才优势实力
本土教育标杆 二十年品质相传
四轮选三培训 专业实力雄厚
秉承教书育人 铸就教学精品
思维学习工具 构建知识导图
三中英才教师团队
严老师:高中数学老师,多年毕业班教学经验,对高考命题方向及水平测试有深入的研究,课堂上能有效地提高学生的学生的兴趣,引导学生形成良好的教学思维方法,教学效果显著,深受学生及家长的欢迎。
杜老师:五年语文教学经验,具强有力的教研能力,是学校语文组的骨干教师,多次担任中心大型公开课的主讲工作,对上课流程及课堂把握有独特的方法,能让学生学得轻松、体会成功。所教学生进步明显,深受学生家长欢迎。
吴老师:高 级教师,从事物理教育工作近二十年,多次被评为优 秀教师,热衷于研究特色教育和特色教学,多次举办学生心理教育、学习习惯的培养、学习能力与智力开发等专题讲座。
赵老师:毕业陕西师大英语专业,本科学历,高中英语教师,毕业班教学经验丰富,崇尚情感教育,让学生在轻松愉悦的氛围中学习,多次辅导学生在全国中学生英语能力大赛中获奖。
重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立,标志着三中英才的成立,经过20年深耕重庆的发展,三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭,从原来的一个教学点发展成超30个直营校区,校区总面积超6万平米,从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
三中英才坚持不忘初心,牢记使命的战略定力,继续强化教学实力和教学服务体验,逐步打造教学驱动型的发展格局,形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核;持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务,建立一站式、全周期、个性化的产品生态群,精准匹配家庭个性成长,从商圈到社区,让三中英才随时随地陪伴在家庭身边,满足家庭多元化需求;坚持人才第 一的可持续发展战略,精细化标准化管理,让更多的优 秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。
高中语文阅读答题技巧
一、看分值
所谓的看分值,就看清楚阅读问题中所给的分值,例如一道问答题是3分,那就应该答3点和题目有关的答案。
二、抓重点
不管是阅读时,还是写答案时,都要抓住重点。在阅读题目时,把重点文字做好标记,在写答案时,把重要和关键的点说清楚,不要为了凑字数,在答案上面写好多废话。
三、规定时间
不管是在平时的练习当中,还是考试当中,都要严格控制自己的阅读答题时间,不能消耗太多的时间在自己读不懂的阅读上,不然其他阅读会没有时间做。
四、选择性答题
一般情况下,高中语文试题中阅读的局部都有好几种题型,当拿到卷子时,应快速浏览阅读题型,抓自己擅长的题型先做,如果没有擅长的题型,就先抓题量少的,阅读量少的先做。
五、表达清晰
遇到文言文题型时,可能是好多人的盲点,不管是解释字义还是翻译句子,都会碰到些许难点,在答这种题时,重要的就是要语句通顺,叙事清晰,实在不会的就往大意上靠。
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