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重庆初三英语提分培训机构排行榜前十-重庆三中英才初三英语中考班在逐个攻破英语语法知识的同时,针对完形、阅读、写作等综合题型进行技巧辅导,经典精讲及实战演练等强化辅导,提高中考学生英语能力。三中英才目前在重庆拥有教学点近30个,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁青少年提供高品质、多样化的教育课程。三中英才教育培训学校专注于中小 学文化课程培训,同时集家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体,是重庆市颇具影响力的教育品牌。
课程对象:
初 一、初 二、初 三学生
教学内容:
七年级英语:
一、学习初 中英语基础语法,代词,动词,形容词,副词等。
二、掌握初 中英语阅读、完形相关知识及答题技巧。
三、巩固基础知识,并深入理解和灵活运用;提升词汇的记忆量与写作方法和技巧。
四、掌握初 一教材难点、重点,养成良好的学习习惯,提高学习信心。
五、对初 一语法知识的学习,将现在进行时、一般过去时等时态作为重点掌握的。对加大的词汇量,要科学有效地进行记忆。
八年级英语:
一、对陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句、形容词和副词比较级用法解析、形容词和副词高 级用法解析、条件状语从句的理解与应用、时态及语态基本用法、情态动词讲解、词汇详解、听力实训与指导等等内容。
二、对英语知识点的、重点和难点的讲解,并且结合考点设置灵活多变的题型,在掌握了学习技能之后能达到举一反三的学习能力。
九年级英语:
一、紧跟中考大纲,按照难易程度进行划分和梳理。系统学习中考考纲词汇1500,并进行扩展和延伸至3000。
二、利用词源、词根、词缀、联想、故事、游戏等方法来提高学员学习效率,帮助学员突破核心词汇,扫清英语学习障碍。
三、通过丰富有趣的阅读等提升学员学习兴趣,以及比较严格的课后落实管理保证词汇记忆效果,帮助学生提高英语词汇量。
开办班型:
3-5人精品小班或一对一授课
三中英才服务特色
1、诊断问题:诊断学习问题,剖析学习力,找到学习症结是关键
2、定制方案:根据学习目标,学科弱项,制定提升方案
3、规划目标:结合诊断结果与分数差距,规划学习提升目标
4、匹配老师:根据学员情况,匹配选择适合学生的辅导老师
5、家校沟通:阶段测评学习反馈,及时调整教学方案及学习心理
6、及时跟踪:课前教学研讨,课中及时调整,课后陪读答疑
三中英才学校实力
一、 高素质的师资队伍方能确保高质量的教育及教学,三中英才学校拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍,毕业于重点院校,教学经验丰富,综合素养水平高。
二、三中英才具有先进的教学模式,针对小 学、初 中、高中三个不同的教学阶段,制定不同的教学方向,完成教学目标,使各各阶段的学生,都能够取得进步,提高成绩。
三、三中英才坚持分层教学的办学体系,因材施教,量身定制。根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的班组,科学教育。
四、三中英才坚持不让一个学生掉队,让每一位家长满意的教育理念,建立健全教学管理体系,对每个教学环节做到科学测评,提升教育质量,提供科学高 效的服务。
五、三中英才聘任多名资深心理教师,从事心理辅导工作多年,拥有的工作经验丰富,关注青少年心理健康,疏导心理难题,解决成长烦恼。
赵老师:语文主讲教师,毕业于重庆师范大.学,在从事教育工作的过程中,与孩子们的相处和交流之中,越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。以亲切自然的风格,引领学生在文学的殿堂遨游。
易老师:毕业西南师大数学专业,中学数学教师,7年教学经验,善于调动学生积极性,教会学生正确的学习方法,学生进步明显。
候老师:英语专业硕士毕业,善于励志教育、赏识教育及感恩教育,引导孩子快乐学习,建立自信,将所学知识“秀”出来,让孩子们学会享受学习,学以致用。
范老师:中学物理教师,九年教学经验,熟练掌握初高中物理教材,对中高考考点有独到见解,让学生得法于课内,得益于课后。教学理念:用我的爱心,使你开心;让我的用心,换取你的信心。
重庆三中英才前身为2000年创办的重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨询、心理咨询、学习法指导、学科辅导及素质教育为一体的教育培训机构。课程包括小初高各年级各学科同步辅导、小升初、衔接班、奥数、中考冲刺、艺考辅导、高考补习以及书法、美术、编程等素质教育。
三中英才经过近二十余年的发展,现已在重庆主城各区成立多家直营分校,校区环境舒适安静,交通便利,已为众多的学生提供优质的教育培训服务,让数以万计的学子圆梦理想学校。三中英才秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,针对于不同年龄段的学生针对性的提出不同的辅导形式和教学课程,采用科学的教学理念,同时不断更新教学资源,让学生在提高学习成绩的同时能够提升自主学习的能力,快乐学习、健康成长。
英语学习习惯的重要性
对于初 中阶段的学生来说,在其刚刚接触英语的初期,大量的发音规则、词汇和语法知识,如果不能够及时引导学生形成良好的学习习惯,可能会逐渐削弱学生对于英语的学习兴趣和学习动机,进而对英语学习产生负面影响。良好英语学习习惯的重要性主要体现在以下几个方面。
1、对学生学习兴趣的激发
当学生养成了较好的学习习惯,就会积极、主动地投入到学习中去,为英语成绩的进步、学习能力的提升提供有力的保障。
2、有助于课堂教学目标的实现和教学任务的顺利完成
如果学生养成良好的英语学习习惯,不仅会在课堂上认真听讲,甚至会做好新授课的预习工作,这样不仅有助于学生对新授内容的理解,更有助于课堂教学目标的实现和教学任务的顺利完成。
3、实现英语学习方法的创新
在传统的认识层面,我们往往认为学好英语较为重要的就是对于词汇、语法以及其他知识点的理解和掌握,纯粹的单词背诵也随之成为常用的学习方法。然而,学生一旦形成了良好的英语学习习惯,往往会在自身学习实际的基础上,积极探索新的、适合自己的学习方法。这样不仅能够尽快实现学生成绩的进步与提升,同时也有利于打破传统的英语学习方式,促进英语学习方式的创新与突破。
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