培训科目: 高中英语及高考英语
教学对象: 高中一年级、高中二年级、高中三年级学生
学习目标: 在学生学习的过程中,为学员提供比较轻松的教学辅导,帮助学员更加迅速的提高学习能力,提升高中及高考英语成绩。
教学安排:
1、抓纲务本,注重基础
针对学生高中英语学科问题进行“地毯式”复习,锁定英语几大版本进行梳理知识,夯实英语单词,短语记忆,引导学员回归教材做好基础知识的查漏补缺,指导英语备考方法。
2、稳扎稳打,拔高培优
基于英语复习建立的完善知识系统,进行1对1专题模块训练,听力练习,阅读理解,完形填空,作文写作,语法使用专题训练,指导学员形成考试思维,归纳高考常见语法题型,总结重点词汇,语法使用,加强训练突破学员英语综合能力。
3、总结规律,常练不懈
引导学员重回课本,梳理知识脉络,针对平时英语错题进行归纳总结,进行自我反思英语题型做错的原因。授课老师针对学员情况甄选往年真题,在多做题、精做题的基础上规范学员英语答题方式,避免无谓失分。按计划实施真题演练及模拟考试,帮助学员多读多理解知识点,跳出题海,突出方法,提高复习效率。
4、劳逸结合,调整心态
回顾高考多轮复习,巩固基础知识,针对常错知识部分进行强化训练。增强学员应考信心,保持昂扬斗志的同时调整心态平衡,稳定学员情绪,要求学员在复习过程中劳逸结合,提高身体素质。
三中英才课程有何特色
三中英才文化理念
用优质教育陪伴中庭成长
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重情怀 致良知 负责任 有温度
陪伴成长
三中英才 更懂重庆学生
张老师:多年从事中小 学语文教育工作,以专业知识与孩子共舞一片蓝天,用快乐、率真、激情感染孩子,以开朗笑容带动孩子,让孩子在快乐中收获知识,收获成长。
张老师:小 学奥数教师,硕士研究生,教学能力强,善于与学生建立良好的关系,教学中以学习方法,兴趣的引导为主,让学生在愉快轻松的氛围中学习,引导学生积极参与课堂,在体验中成长。
方老师:中学英语教师,多年教学经验,致力于中学英语教学及学生心理健康研究,坚持赞赏学生,寓教于乐的教学原则,注重学生知识进步与心理健康共发展,喜爱学生,欣赏学生,做学生的良师益友,所教班级成绩突出,深受学生及家长广泛好评。
李老师:中学数学教师,从教多年,具有先进的教学理念。对重庆地区中高考数学命题方向有一定的研究,善于与学生沟通,课堂生动有趣,能极大限度地激发学生兴趣。
要学好高中英语,应做到四勤,具体如下:
1、勤朗读
这是学好高中英语的关键法宝。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。
2、勤背诵
积极记忆高中英语课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。
3、勤练习
虽然题海战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。
4、勤总结
相对于其它学科来说,高中英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。
重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。
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