太原高考补习课程地址-学大教育高三文化课高考辅导课程实行小班化分层教学与全封闭寄宿制管理相结合,管理科学严格,精耕细作,打造精品,助力更多考生圆梦理想大.学。学大教育大部分老师毕业于国内重点大.学,拥有本科以上的学历,具有丰富的教学经验和独特的教学特色,可根据学生实际情况,因材施教,制定适合孩子的辅导计划。学大教育以学生的学习能力培养、个性化辅导为核心,设有专业的一对一教室,小班组教室和自习室,教学环境干净、整洁、舒适使学生保持较高的学习热情。
适合对象:
高三往届应届学生
学习目标:
根据学生的平时学习学情,制定长短期的学习目标,逐步突破各个得分点,提升高考成绩。
辅导时间:
随到随学,滚动开班模式,根据每位学员的具体情况制定相应的学习计划
课程内容:
1、知识巩固:全 面解析高考大纲内容与考试要求,紧扣考纲考点,系统把握知识点,直击学生薄弱环节。
2、专题演练:集中典型高考题型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系。
3、试卷精讲:透析历年高考、调考真题,内容紧扣难点、重点,同时渗透高频考点,精解精到。
班型设置:
1、基础班:针对基础薄弱,缺乏学习心情学生
根据课程知识模块,同步学科辅导,强化基础知识点,建立知识体系。巩固薄弱环节,改善学习方法,提高学习能力。
2、提高班:基础扎实,考试成绩一般的学生
结合所学知识点,多元化设计课程,根据学生实际情况和学习习惯,量身制定教学方案,帮助学生建立完整的知识体系,针对薄弱环节,集中强化,专项突破;引导学生拓展思维模式,学会独立思考,举一反三。
3、全托班:系统复习,全力冲刺的学生
由多年高考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对每一位学员的情况,进行因材施教,因时制宜,有针对性的帮助高考生辅导文化课知识,短时间内提升成绩,成就学生梦想。
学大教育始终专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、在线辅导等。总部坐落于北京,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心,已拥有4000多骨干教师,辅导学员超过100万。
学大教育校区,标准化装修,设备齐全,环境舒适,学习氛围浓厚,拥有多间小班组课教室和一对一辅导教室,可供多名学生同时学习,为学生提供周到的教学服务。
为了满足不同家长需求,学大教育从各个年级不同的要求出发,校区目前除了个性化一对一辅导外,还开辟了3-6人的精品个性化班组课,自主招生项目,线上课程等,多元化课程来满足学生家长的需求。
教学计划井井有条作息 安排紧紧有序
1、手机没收,打造无手机、无干扰安静学习环境。
2、每周上课5天+个性化课程周考,每周休1天。
3、每天早上半小时早读,每天八节课。
4、每天下午5:00-5:45 听力训练。
5、每天晚自习19:00-20:20,当天巩固学习内容。
6、每周跑操2次,专职宿管,查寝卫生评比公示。
7、学情反馈:周反馈,学期家长会,群通知等。
8、每周日晚班会,形式多样,缓解心理压力、激发学习动力。
6名教师X1位学生,陪伴式贴心服务
思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成
思想工作沟通,教育方案的制定
精心授课,答疑解惑
前期对学习进行科学评估
组织学习会议,关注教育教学质量
心理疏导,激发学员斗志
1、加强审题能力的培养
审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素,因此,提高审题能力不仅是考试的需要,也是素质教育的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面:①对关键词句的理解;②对隐含条件的挖掘;③对干扰因素的排除。
2、注意解题的规范化训练
审题是解题的关键,而解题的落点是书写的规范性,表达的完整性,这是提高高考成绩的一种有效途径。高考主观题分值的增加,说明对思维的科学性,解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节省时间,在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果,题目的分析、解题的中间过程全无,这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。
3、注意合理分配答题时间
试卷难、中、易分数分配约为2∶5∶3,平时做一份完整的试卷应先易后难,要敢于放弃,拿到该拿的分数,注意合理分配答题时间,要留有一定的时间进行复查。
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