重庆中考复习班收费多少

来源：三中英才时间：2024-07-30 17:43:20 浏览：205

初三培训补习收费价格因学生而异，课程形式和时长也会对价格产生影响。一般来说，一对一辅导的价格会高于小班授课，同时，培训时长越长，价格也会相应增加，但单价会越便宜。

导语概要 重庆中考复习班收费多少-初三学科培训的价格在两三千元至两三万元不定。家长和学生在选择培训机构时，应根据自己的需求和实际情况进行综合考虑，选择适合自己的培训课程。三中英才为初三学生开设中考数学、语文、英语、物理、化学等全科或单科培训课程，一对一或小班授课，助力学生中考取得满意成绩。三中英才老师们以亲切、热情、耐心的姿态与每位学生建立良好的沟通，做学生学习的鼓励者、引导者和组织者。

重庆三中英才培训学校

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重庆中考培训班

课程对象：
初中即将初升高，参加中考的学生
班级人数：
1人、3人、5人、7-9人等
学习目标：
集中时间学习，巩固中考语文、数学、英语、物理、化学全科知识重难点，熟悉不同题型的解题技巧。
课程内容：
初中语文：基础知识的运用能力；关注社会热点；与课内知识相联系，提升阅读速度，解决阅读问题。
初中数学：基础知识的专题复习；加强中考真题的模拟演练；总结各类题目答题模版及解决方法。
初中英语：全面突破单词与短语关；得阅读者得天下，加强阅读训练；掌握完形填空解题规律。
初中物理：训练理论联系实际的能力；准确掌握实验相应的概念或规律；用物理知识解释物理现象形成原因。
初中化学：落实基础，回归课本；重视实验分析和不同实验的练习；关注化学在生活中的运用。

课程体系五优势

1、专业教研团队研发，不断更新；

2、科学精准测评，目标定位明确；

3、多维立体训练，形成学科素养；

4、知识点剖析，难度阶梯式递进；

5、透明化教学，及时跟踪并反馈。

重庆三中英才简介

重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品，累计服务重庆36万组家庭，拥有良好口碑。

三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的学生选择，包括一对一，完全个性精准教学；一对三、一对五小班教学，让学生们有同学陪伴又不失个性教学；15人标准中班，让学生们更多用同学氛围促进学习，共同进步；精英班，让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。

作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者，三中英才致力于为学生提供全方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足，激发学生的学习兴趣及潜能，让学生拥有好的学习习惯及态度，为千万家庭孕育未来及希望。

为什么选择三中英才

先进的教学理念

个性化创新教育理念，一个学生一个教学团队，一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，真正做到针对性辅导

雄厚的师资力量

丰富个性化教学经验的教师，充分了解当地中小学教学和考试特点，创造丰富的教学情境，为学生提供专业服务

丰富的辅导内容

校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学，面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导，提供差异服务

独特的教学方法

全程1对1个性化或小班教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划

个性化服务流程

为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化学科方案，进行个性化辅导教学

多对一服务模式

专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优秀的陪读教师、心理咨询专家为学生服务

三中英才发展历程

2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部，对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家

怎么备战中考

1、全面阅读。先把该复习的初中基础知识全部过一遍。尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。　
2、融会贯通。找到知识之间的联系，把一章章一节节的知识之间的联系找到。从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多归纳。
3、知识的运用。做题，做各种各样的题，力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题和解决问题的能力。
4、查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆；一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

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