重庆大学城初中化学集训冲刺复习班

导  语

重庆三中英才在大学城开设初中化学集训冲刺补习班，课程讲解初中化学基本原理与性质，帮助学生打好基础，帮助学生就平时学习中不懂的化学疑难点做出一一解答。三中英才在教学方面倡导辅导教育智能化以及教学专业化，汇聚了一大批优秀的教研教学队伍，底蕴深厚，深谙教学改革的逻辑和思路，积极参与师资的培养，教学产品的研究。三中英才大学城校区为家长提供全面科学、专业细致的支持服务，为孩子提供快乐自由、轻松和谐的成长氛围，为社会提供德智俱全的综合人才。

课程名称：

初中三年级化学

教学模式：

一对一个性化辅导或精品小班课教学

课程内容：

初中三年级化学知识点的系统讲解，包含物质、空气、氧气、化合反应、分解反应、分子、原子、元素、过滤操作、水、掌握化合物、氧化物、单质、化学式、化合价、相对分子质量的计算；质量守恒定理、化学方程式等知识点的学习及运用。

课程安排：

1、全面梳理初中化学知识，构建基本学科体系，将各个知识点融会贯通；
2、夯实初三化学基础，帮助学生深入学习；
3、将化学中考考纲的知识点与中考所需的解题方法渗透在每次课中，培养学生的化学思维，提升化学素养；
4、掌握并学好现有化学教材中的学科知识，在学校考试中展现学科优势；
5、掌握初 中化学各类试题的答题技巧，有效提高答题的完整度和准确率；
6、培养化学学科学习的兴趣，提升学生的综合素养。

上课地点：

龙湖U城、陈家桥、三峡广场、英利大融城、凤天路、杨家坪、万象城、南坪城市广场、融侨金辉广场、茶园金科、花溪土桥、星光学校、龙湖源著、两江春城、南桥寺、重光、鸳鸯、汽博

三中英才教学特色

重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品，累计服务重庆36万组家庭，拥有良好口碑。

三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的学生选择，包括一对一，完全个性精准教学；一对三、一对五小班教学，让学生们有同学陪伴又不失个性教学；15人标准中班，让学生们更多用同学氛围促进学习，共同进步；精英班，让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。

作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者，三中英才致力于为学生提供全方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足，激发学生的学习兴趣及潜能，让学生拥有好的学习习惯及态度，为千万家庭孕育未来及希望。

三中英才教育实力

方法一：逆向思考，提出问题

这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。例如，《序言》中提到：在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化?”问题。

方法二：觉察异常，发现问题

该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问题。由于“异常点”中往往隐含许多问题，于是，学习过程中要善于抓住异常之处发现问题。例如，在日常生活中，用容器盛装固体物质，容器的口总是向上的，而《序言》[实验4]中，盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜，这是为什么?

方法三：善于对比，发现问题

化学事实往往存在相同或相异的地方，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同中物质?其性质是否一样?”又如，在氢气还原氧化铜的实验中氢气必须“早通迟撤”，而酒精灯加热却要“迟到早撤”，这是为什么?能否调换顺序?

方法四：穷追不舍，刨根问底

具有某种属性的物质往往有多种，而且某种物质通常具有多种属性(如用途)。学习过程中，应学会穷追不舍，发现问题。如，课本中有谈到“分子是保持物质化学性质的一种微粒”，这里说分子仅是保持物质化学性质的一种微粒。那么，“除了分子之外，还有那些微粒可以保持物质的化学性质呢?”

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