重庆南岸初三英语教育学校三中英才初三中考英语课程“个性方案+辅导”双剑合璧,制定个性化辅导方案,加强质量,提升复习效率;针对英语考试大纲进行重点解析,让考生熟练掌握中考英语解题方法。成立至今,三中英才采用的个性化教学模式已助力众多中小学生取得成绩和素质的提升,通过不懈努力和累累硕果,已赢得广大家长和学生的认可。南岸三中英才课程包括小升初冲刺、中考冲刺、高考冲刺、查漏补缺、全科补习、偏科提升、期中期末冲刺、同步优培、寒假辅导、暑假辅导等。
南岸区初中英语补课班
课程名称:
初一英语、初二英语、初三英语
适合人群:
七年级、八年级、九年级及中考学生
教学目标:
提高初中孩子英语课堂的趣味和兴趣,教会孩子英语学科学习方法,提分。
授课内容:
初一阶段英语学习:夯实英语单词基础,熟练掌握单词,教授语法知识,正确的记忆单词的方法,练习说英语的能力。
初二阶段英语学习:英语句法的学习掌握,包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句等,系统梳理知识点和必考点,通过经典题型举一反三;集中学习初 中英语完形填空、完成句子、阅读技巧和写作方法等。
初三阶段英语学习:将重点练习英语中考阅读题、写作题,提高语言知识的准确性和综合性,并提高做题技巧,为中考做好准备。
上课时间:
周一至周五晚间、周六周日白天或根据英语学习需求灵活安排上课时间。
上课地点:
三峡广场、大学城、中央公园、陈家桥、凤天路、杨家坪、谢家湾、大坪、花溪、茶园、南坪、融侨半岛、鲁能星城、南桥寺、观音桥、冉家坝、水晶郦城、新牌坊、照母山、鸳鸯、汽博中心等
通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。
通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。
知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。
不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。
一、实力铸就品牌
早在2000年,三中英才就把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中。历经多年的发展,三中英才已经成为家教行业的领跑者,成为重庆地区具影响力的行业品牌。
二、办学理念先进
品牌的铸造离不开理念的指导。"学校教育的成功首先取决于家庭教育的成功,家庭教育是一切教育的基础和先决条件","成才先成人"这些先进的教育理念,成为三中英才的办学理念和服务宗旨。三中英才学校设有专门班主任办公室、家长培训部、素质教育培训部、心理咨询及各项测评部等,以企业化、科学化、现代化的办学模式,竭诚为家长、为学生服务。
三、师资力量雄厚
三中英才创建了教师人才库,储备有全市乃至全国各地教师。所派出的教师,都是经过三中英才学校精心挑选进行过专门培训且考核合格。全体老师教学思想先进,思维活跃;对中考高考进行过深入研究,能掌握中高考规律,掌握各种教材版本的特长和缺陷,懂得教育学生的方法、了解学生心理。
四、教学模式优化
三中英才针对每一个学生的个性特征、性格、基础、特长、弱点来进行个别化的专门培养,开设有1人班、3人班和5人班独特的教学模式,以"对口教育"或"小班教学"模式为主,即根据每一个学生的具体情况设计教育方案,通过"导师制"教育方式来培养学生的学习兴趣,传授学习方法及技巧,并且实施适合学生基础的促进个性健康发展的高素质教育。
五、关注心理健康和家庭教育
三中英才不但关心学生的学习成绩,更关心学生的心理健康问题,为学生进行学习情绪、学习方法、考试心理、思维方面的测评,然后针对学生的个体差异安排适合老师进行针对性的教学;为学生进行学习心理、学习动力、沟通、具体科目的学习方法指导;为家长提供家庭教育方面的咨询指导服务及择校咨询服务。
重庆三中英才培训学校创办于2000年,是一所专注于中小学多元化教育的培训机构,产品覆盖小初高全学科VIP教学、班课教学、素质教育、出国留学等。
重庆三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨,在关注学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生的综合素质与个性能力的全 面提高。凭借着专业的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式,不断整合优 秀的教育资源,创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台,为学生提供专业化、全 方位的教育服务。
重庆三中英才培训学校致力于帮助学生激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,实行全 方位个性化辅导与监督。相比传统的班级式辅导,重庆三中英才培训学校的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配专业辅导老师进行针对性的辅导。
一、积累词汇
单词,是首先要攻克的难关,包括音标、解释、拼写等。词汇犹如子弹,无弹枪不鸣。掌握词汇需先听、后读,然后记忆、拼写,还要结合课堂上老师的讲解及其例句掌握其用法。
二、掌握语法
只有掌握了语法知识,词汇才得以正确使用。学习语法首先要注重模仿和总结,无论是单元中的句型还是课文,都要先读熟、读懂,然后总结规律,再结合老师的讲解,适当做题,进行练习巩固,这样语法知识就会掌握得更好、更巩固,使用起来就会游刃有余,在英语使用中方能说对、写对、听懂、读懂。
三、培养英语技能
晨读是培养和形成英语听说能力以及英语语感、语境的良药、秘方,课堂上和业余时间多与同学进行英语对话和交流,使所学知识用于学习和日常生活中去,课外多做些练习题,巩固英语知识,这样使英语的听、说、读、写形成互动,从而学好英语。
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