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更新时间:2024-08-08 11:10

重庆汽博中心辅导高中全科怎么选

来源:三中英才 时间:2024-08-08 11:10:52 浏览:226
重庆三中英才聘请专业的高中学科教师,根据学生学习基础,量身定制课程方案,授课内容包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治等科目,挖掘每个科目的重点和难点,梳理教材结构,帮助学员掌握做题方法。

导  语

重庆汽博中心辅导高中全科选择办学久、师资强、校区多的机构。汽博三中英才为高一、高二和高三学生开设学科辅导,课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、地理、政治等。三中英才汽博校区根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化下一步的教学方案。三中英才教育机构成立二十二年来,本着打造西南地区教育培训的领 先品牌,已在主城区建立了30个直营分校,总面积达三万多平方米。

重庆高中辅导班
课程介绍
招生对象

高中各年级学生

开设课程

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理

班型设置

初升高衔接班、高一同步班、高二提高班、高三冲刺班、高考全日制班、艺考文化封闭集训班

开课地点

三峡广场、陈家桥、凤天路、龙湖U城、科学城巴蜀、重庆天地、大坪、张家花园、观音桥、南桥寺、嘉州、鲁能星城、杨家坪、石桥铺、谢家湾、华岩、彩云湖、中央公园、汽博、光环、水晶郦城、冉家坝、宏帆、礼嘉、南坪、茶园、融侨、李家沱、龙洲湾、蔡家、北碚、大渡口、江津等

教学目标

制定科学有效的教学方案,帮助学生建立学习思路,提升高中生应试能力和水平,备战高考

课程安排

高一:学习状态调整;学习思维转换;学科能力提升

高二:文理分科咨询;政史地综合提升;理化生能力强化

高三:知名院校咨讯;学习计划制定;提前进入二轮复习;学科脉络理清;架构知识结构体系;涨分技巧学习;历年真题集训。

三中英才教学辅导流程
深耕本土学情              更懂重庆学生
  • 1.诊断

    通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。

  • 2.查找

    通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。

  • 3.制定

    结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。

  • 4.讲解

    知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。

  • 5.回访

    定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。

  • 6.考试

    不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。

三中英才教育理念

教育使命: 用优质教育陪伴中庭成长
教育愿景: 成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构
价 值 观 : 重情怀  致良知  负责任  有温度
服务理念: 陪伴成长
产品口号: 三中英才 更懂重庆学生

三中英才学校环境
高中语文学习策略

1、学好课本知识,注重基础

高中语文课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够,学习的重要阶段是预习。

2、注意课外积累,增加阅读量

知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。

3、加强写作训练,总结方法技巧

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章要能背诵。

4、养成学习语文的良好习惯

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。

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