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更新时间:2024-08-12 08:00

重庆渝北初三英语冲刺补习中心去哪家

来源:三中英才 时间:2024-08-12 08:00:45 浏览:211
重庆三中英才初三英语辅导班针对想要提高英语学习成绩的渝北初三学生,课程梳理初中词汇短语、语法知识,进行听说读写专项训练,提高学生英语综合能力,冲刺中考。
导  语
重庆渝北三中英才初三英语冲刺补习中心自主建立全年级全学科教研体系,深入研究个性化教育、学习能力的开发和培养、家庭教育和前沿教育技术,不断改善学习体验。三中英才渝北校区初三英语老师汇总英语历年考题考点,帮助学生分析题型走向,训练学生的答题思维,提高答题的准确率,使学生能够用少的精力收获大的英语复习效果。三中英才培训学校创立于2000年,提供小学学科辅导、初中学科辅导、中考集训、高中学科辅导、高考冲刺辅导、艺术生文化课集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品。

重庆渝北初中英语辅导班

适合对象:

初中七年级、八年级和九年级学生

培训科目:

初一英语、初二英语、初三英语、中考英语

课程内容:

初一英语辅导内容: 着重从英语基础语法入手,帮助学生建立基本的语法框架。学习复合句及常用时态。同时,七年级学员需进行适当的完形填空和阅读训练,初步掌握基本的解题方法,为今后的长篇阅读打下坚实的基础。另外,必要的口语与写作训练,让各学员学以致用,培养语言表达能力,体会英语学习的美妙。

初二英语辅导内容: 从七年级语法过渡到时态、句法,包括直接引语变间接引语,即宾语从句。八年级英语学习必须堂握7 大时态:3个一般时,2个进行时及2个完成时;并且同时堂握该时态对应的被动语态的表达。

初三英语辅导内容: 1、充分理解运用句子成分和结构,学会分析运用复杂句子,统筹三大从句,巩固初中英语词汇。2、适应中考英语的考试方式,避免陷入迷惑性考题陷阱。通过训练准确揭穿考题“假面”,击中考察重点,分析近几年中考英语易错题型,学会应试技巧。3、着重培养英语口语,顺畅口语。

三中英才课程特点

  • 科学诊断

    通过科学测评和诊断,精准层次分班

  • 精准定位

    精准定位每位学生学习需求及目标

  • 个性化教学

    一对一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配师资

    根据学生情况,匹配适合的精英师资

  • 随堂监管

    随时监管授课进程,及时调整教学

  • 授课方式

    变“被动接受式”为“自主点拨式”

三中英才的四大优势

  • 23年品质保障

    23年辅导经验 深耕本土学情

  • 家门口放心品牌

    30个商圈社区校区 在你身边

  • 700+教研教学团队

    庞大实力师资 为你保驾护航

  • 服务360000人次

    受益家庭众多 一直陪伴成长

三中英才教学环境

关于三中英才学校

重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所(以下简称“三中英才”),创办于2000年3月。三中英才是一所集中小学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。

经过二十余年专注中小学文化教育、家庭教育,教学教研团队逐步沉淀与壮大,三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力,自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”,形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念,独立开发“数学思维”的概念,还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。

自创办以来,三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校,拥有教职员工700余人,为约40万人次学生提供学习帮助,为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务,赢得社会的广泛好评。

英语学习习惯的重要性

对于初中阶段的学生来说,在其刚刚接触英语的初期,大量的发音规则、词汇和语法知识,如果不能够及时引导学生形成良好的学习习惯,可能会逐渐削弱学生对于英语的学习兴趣和学习动机,进而对英语学习产生负面影响。良好英语学习习惯的重要性主要体现在以下几个方面。

1、对学生学习兴趣的激发

当学生养成了较好的学习习惯,就会积极、主动地投入到学习中去,为英语成绩的进步、学习能力的提升提供有力的保障。

2、有助于课堂教学目标的实现和教学任务的顺利完成

如果学生养成良好的英语学习习惯,不仅会在课堂上认真听讲,甚至会做好新授课的预习工作,这样不仅有助于学生对新授内容的理解,更有助于课堂教学目标的实现和教学任务的顺利完成。

3、实现英语学习方法的创新

在传统的认识层面,我们往往认为学好英语较为重要的就是对于词汇、语法以及其他知识点的理解和掌握,纯粹的单词背诵也随之成为常用的学习方法。然而,学生一旦形成了良好的英语学习习惯,往往会在自身学习实际的基础上,积极探索新的、适合自己的学习方法。这样不仅能够尽快实现学生成绩的进步与提升,同时也有利于打破传统的英语学习方式,促进英语学习方式的创新与突破。

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