适合对象:
高三艺体生、文化生、复读生
课程特色:
1、紧随高考变化,注重教学研究
2、分层教学,根据教研成果和学生自身情况,为每位学生制定有针对性的提升计划
3、专业解读高考,突出考试研究
课程内容:
1、高考冲刺课程
适合对象:有一定基础,但缺乏复习方法的同学
高考前的一百天要有策略的进行的拔高冲刺。三中英才教研老师在深入的学科分析之后会制定科学有效的计划,分解目标到每一个学科的每一个知识板块。只要抓住不同学科,就能再进一步。
2、高考进阶课程
适合对象:基础较好,遇到学习瓶颈的同学
辅导优势:节奏快,目标强
基础越好,越难的时刻有明显的提升,这就是我们常说的瓶颈。为学生打造的进阶课程,以提升解题能力为主导,扩展思维为辅导方向,帮助同学突破瓶颈,整体成绩更上一层楼。
3、高考针对性定向课程
适合对象:知识掌握不均衡,学习漏洞较多的同学
辅导优势:针对性强
统一的复习教案无法适应每一个学生。尤其是不同学生学习薄弱点不同,更需要进行针对性的复习。一套量身定制的复习方案,所教的内容都是学生缺乏的,一小时的学习效率是班课的2-3倍。
课程流程:
1、诊断问题:先诊断后上课,找到学科症结是关键
2、规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标
3、定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案
通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。
通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。
知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。
不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。
1、接到试卷,先规划时间
从分发试卷到开考铃响,一般有五分钟的时间,考生可以在这段时间内,作出时间的安排,保证答题速度,以免答题时,前松后紧,造成时间不够用,慌了手脚。
2、先易后难,步步登高
答题时,建议考生把自己有把握,容易得分的题目先做。如果时间允许,每一个题目都不能轻易放弃,如果时间不够,那么就应该采取抓大放小的策略,优先确保 分值高的题目做好。
3、做选择题时,相信自己的感觉。
有的考生做完选择题后,不断复验,反复修改,结果反而吃不准。遇到卡壳时,要保持冷静,可以先放一放,回头来再做。
4、答题时,先求正确,再讲速度。
答题准确是考试得分的关键,建议考生答题时想好概念,解题一步到位,这样不仅可以提高准确率,还可提高 效率。
5、认真书写、保持卷面整洁
端正的字迹和整洁卷面让人赏心悦目、给-老师留下好印象,这样可以避免不必要的失分。
6、考完一门丢一门
建议考生考场出来后,不对答案,过分的激动或沮丧都会影响以后的考试。
三中英才文化理念
用优质教育陪伴中庭成长
成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构
重情怀 致良知 负责任 有温度
陪伴成长
三中英才 更懂重庆学生
三中英才机构简介
重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。
三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。
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