重庆梁平小学数学补习班

来源：重庆大成教育时间：2024-08-29 15:58:23 浏览：208

重庆梁平大成教育小学数学培训班通过情景式教学、体系化的引导，遵循孩子的认知规律，采取分层教学、因材施教，不同程度的孩子有适合自己的数学课程，更有效地锻炼思维。

重庆梁平大成教育的小学数学培训班以专业的教学和个性化的辅导为特色，‌深受家长和学生的好评‌。‌课程注重与校内数学课程内容的无缝连接，‌确保孩子学习不断层。‌同时，‌通过学测结合的方式，‌检测学生的学习效果，‌并根据学生的学习情况，‌突破数学知识的重难点。‌培训班还提供专属答疑服务，‌家校沟通，‌学习群随时答疑，‌反馈课堂学习情况。‌梁平大成教育拥有专业的师资团队，‌教师们具备丰富的教学经验和深厚的学科知识，‌能够根据学生的实际情况制定个性化的教学方案

梁平小学数学补习班

课程类型： 小学数学辅导班

适合年级： 小学一至六年级

班型： 1对1小学数学辅导班、2-6人小学数学精品小班

【课程内容】

1、了解学生

多角度，多难度：基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。

2、定制方案

数学老师围绕各科要点，进行靶向定位的强化训练，制定行之有效的学习计划。

3、教学模式

学习管理师全程监督指导，定期回访，及时反馈，随时修订辅导。

4、阶段考试

学生的每一阶段考试之后，老师根据阶段考试学生的考试情况，重新制定新的学习辅导方案。

【师资介绍】

1、教学经验丰富，精通考纲考点，能够准确把握命题方向。

2、更加侧重于对学生解题技巧的引导，反对照本宣科。

3、根据孩子的学习进度随时调整教学方案，打破大锅饭。

4、课堂环节把控科学合理，拒绝无效教学占用课堂时间。

【1对1教学模式】

一个老师全心辅导一个学生，其优势：

1、老师针对性教学时间大大增加

2、老师可以即时回答学生的问题

3、没有别的学生，学生可以不再害羞，放松学习

4、不受别人的干扰，可以按照自己的速度学习

【小班2-6人教学模式】

一个老师辅导2-6个学生，其优势：

1、学费较便宜，性价比高

2、课堂效率高，有利于真正实现有效教学

3、有利于师生之间和学生之间的互动

4、有利于培养合作精神，相互勉励

一站式辅导流程

知识、习惯、学能、心理一站式辅导：

1、测评

学能、学情科学测评

2、面析

咨询老师面对面分析

3、建档

制定教学计划

4、试听

匹配合适师资

5、服务

专职老师可视化服务

6、效果

一课一测当堂掌握

为什么选择大成教育

口碑良好

多年教学成果获得家长及学生一致认可和高度好评
师资雄厚

精心聘请知名院校资深教师和区域重点骨干教师
方向准确

专家团队联合研究，把握各类考试方向精准
管理到位

班主任管理监督、全程全方位服务，教学效果全程跟踪反馈
提升迅速

全程监督，定期测试，每次小结有提高、有效果
人性化服务

及时沟通，班主任全程答疑提供细致个性化解决方案

数学学科师资

江老师：逻辑思维严谨，用简明扼要的语言介绍数学框架以及数学与生活的关系，让学生明白数学的实用性，使得学生对数学学习产生兴趣，再进一步引导学生建立良好的学习方法与习惯，使学生逐渐主动学习，能提高自己的学习能力。

金老师：四年高中数学从教经验，一直致力于高中尤其是高三数学教学，专业基础扎实丰富。课程设计感强，能准确把握教学进度和学生吸收程度。并根据学生的学习情况实时调整内容安排，课程满意度极高。

徐老师：拥有十年数学教学经验，毕业于重师大，授课善于与学生沟通，从教学中抓住学生学习的问题，是学生学习生活中的良师益友，课堂氛围既严肃又幽默。数学很枯燥，但跟徐老师学数学，课堂不会寂寞。

关于大成教育

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重庆大成教育是中小学辅导品牌，为6-18岁青少儿提供语文、数学、英语、物理、化学等学科辅导、艺体文化培训、家庭教育指导以及心理辅导服务。学校严格按照学历高、能力强、师德好的标准选聘老师，对学生进行针对性培养，让学生更加出类拔萃。
对于报读大成的学生，依据学生学习进度和学习水平，科学匹配适合的班型，以便进行更细致、更有针对性的教学培养。
重庆大成教育教研人员和授课教师均毕业于国内知名985、211高校，所有老师经过严格的面试培训、教师技能培训和教师岗前素质培训，考核合格才能正式授课。
目前，学校已经在江北、渝北、沙坪坝、高新区、九龙坡区、南岸区、两江新区等开设分校，未来将在更多区域发展课外辅导业务，为更多的家长和学生提供高质量的教育产品与教学服务。

怎样学好小学数学

一、深入掌握概念和公式：很多小学生数学没有学好，是因为对概念的理解只是停留在文字外表，一味死记硬背，或者不重视对公式的记忆。建议细心观看题例，深入了解它在题目中的常见考点，灵活应用。

二、收集典型错题：有些学生只追求做题的数量，草草地应付作业了事，而不去解决出现的问题，更谈不上收集错误。做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有所收获。

三、总结分类题型：当学生会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，已把握哪些常见的解题方法，还有哪类题型不会做时，才真正把握了这门学科的窍门。总结分类是将题目越做越少的好方法。

四、主动提问探讨：一个比较难的题目，自己不会做或不懂的问题，经过向老师请教，或者与同学探讨，可能就会从对方那里学到好的方法和技巧。要取得好的成绩，勤学是基础，好问是关键。

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重庆梁平小学数学补习班

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