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更新时间:2024-08-31 16:29

重庆梁平初中英语补课

来源:重庆大成教育 时间:2024-08-31 16:29:37 浏览:203
重庆梁平大成教育初中英语培训班帮助初一、初二、初三学生夯实英语基础,训练语言感悟能力,通过对基础知识、写作技能、阅读方法的全面指导,进入初中英语系统化训练。
导  语

重庆梁平大成教育初中英语补习班面向初一、初二、初三学生,帮助英语基础薄弱的学生提升英语能力,针对学生的薄弱环节突破颈瓶。大成教育培训学校将教学模式和户外实践教学模式相结合,带来全新的教学体验,真正以增强学生自信、 激发兴趣、 养成习惯、 学会方法、提高能力为教学目标。

梁平初中英语辅导班

适合对象: 七年级、八年级、九年级初 中学生

课程名称: 初级中学英语全册

教学计划:

1、了解学情:依托多年教学经验,细心分析学生英语学情,剖析学生现状。

2、制定课程:根据学习现状制定初中英语辅导课程,因材施教,开发潜能。

3、匹配老师:根据学生自身情况、意愿及学习目标,匹配骨干老师上课。

课程内容:

课程涵盖初一英语上下册、初二英语上下册、初三英语上下册全部重点单词与短语,必备句型,语法归纳,考题梳理等内容,授课讲解知识点的同时陪伴学生以平常心度过中考。

1、课本基础知识包括:所有单元的单词及知识点,必备句型等讲解和记忆,对三年英语基础知识进行全部复习。

2、语法知识点包括:十类词性讲解及考点;时态中涉及的一般现在时,一般过去时,现在进行时,一般将来时,现在完成时,过去完成时;从句中涉及到的 if引导的条件状语从句,宾语从句,定语从句等;情态动词,短语动词,动词不定式的表达及使用。

3、考题梳理包括:中考涉及到的英语全部题型的练习精讲和错题整理。

课程教学服务特色

1、对学生进行学科知识和学习特点的双重评估,向家长提供完善、详细的评估报告。全方面分析学生特点,并为学生制定科学的个性化辅导方案。

2、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题,详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数,及时与家长进行多方沟通。

3、关注学生学习过程,研究教育教学规律,不断改进教学体系,提升教学质量。

4、结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵魂掌握知识结构、领会解题技巧,大幅度提升应试能力与学习能力。

5、心理咨询师帮助学生建立更加健康积极的心理状态,辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题,帮助家长与学生进行有效沟通。

6、陪读老师在自习室提供免 费陪读服务,及时解答学生疑难问题,提供帮助和辅导。

大成教育实力保障

选对教辅机构,就是帮助孩子选择一个好的未来

1、更强大的师资

雄厚的师资力量,通过对学生的专业训练和指导,帮助学生提升学习能力及心理素质。

2、更高 效的教学

精准定位,因材施教;激发学生兴趣,注重养成教育,开发思维,举一反三。

3、更本地化的教材

多年教学教研编写资料,精彩专题课,难点不再难;考点梳理,高频考点分析。

4、更贴心的服务

把握学生的学习易错误点及时的调整学习方向;专题专项训练,突破学科重点。

英语师资简介

赵老师:英语专业八级,从事初高英语教育多年。英语学科知识扎实,课程趣味性强,让学生在快乐的课堂氛围中高 效学习;具备严谨的专业知识和丰富的教学经验,对中考与高考的命题规律有深入研究。

孙老师:专业英语本科学历,五年教学经历。在教学活动中,以真诚、和善、幽默、负责为工作准则,让学生在快乐的课堂氛围中学习;课后能和学生打成一片,不仅是学生的良师,更是益友。

唐老师:英语教育专业毕业,专业知识扎实。从事课外英语辅导多年,熟悉各版本英语教材体系,教学经验丰富。坚持因材施教,善于激发学生的兴趣,注重培养学生的学习习惯,提升学生的学习力。

学校介绍

重庆大成教育是一家以中小学教育为主,多元化经营发展的教育培训机构,开设有小学、初中以及高中语、数、外、物、化等学科辅导,中高考集训以及艺术文化课辅导等课程。
重庆大成教育以搭建优质教育服务综合体为目标,充分发挥自身的资源优势,坚持服务至上、学生为本,本着合规经营、市场导向、创造价值,服务社会的思想,秉承教育报国、追求卓越、服务客户、成就员工的教育使命,以及一切为了孩子成长和未来的理念,帮助学生健康成长,成就梦想。
重庆大成教育吸引并聚集大批好教育人才,建设专业强大的师资团队,提供教育教学的全方位服务。学校以优质的教学成果、良好的教学服务,赢得优质社会口碑,并多次荣获诸多荣誉,成为重庆知名教育培训品牌,并为教育行业的发展的推动发展贡献重要力量。

如何记背初中英语词汇

1、记例句背单词与词组。

将初中英语课本或老师讲的例句理解并记忆下来,同时也记住了单词和词组。

2、通过课文记单词与词组。

预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组,同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时,尤其注意生词,加深印象。待老师讲课文及复习课文时,不用翻单词表,而是在课文中有语境的情况下,通过有联系的上下文进行记忆,经过多次巩固,生词都能熟练背出之后,再将注释擦去。

3、通过阅读记单词与词组。

平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题,可以在阅读中复习已学过的词汇,而对文章中出现频率较高的生词,则可通过阅读文章马上快速记忆下来,而对于文章中影响全文理解的主要生词,应及时查字典,记忆其音、形、意及相关用法,如此,单词量得以快速扩充。

4、抽空背单词,多次巩固记忆。

有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组,这样做只能是事倍功半。因为中学时期,课程较多,相对时间较紧,很难经常抽出大段时间来背单词、词组,这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇,才能多记单词并能在短时间内多次重现,巩固记忆,从而达到事半功倍的学习效果。

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