重庆勤思优才华岩校区小学思维辅导班开设小学思维培训课程,帮助学员提高思维能力,为学员提供高 效的学习技巧,专业的团队指导,系统化的课程体系,帮助学员提高奥数成绩。勤思优才教育一直秉承稳固和发展,求实与创新的精神,凭借着的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育理念和科学的辅导方法,为小初高学生提供专业、高质的辅导服务,值得家长与学生选择。
华岩的小学补习班
辅导对象:
小学一年级学生、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级以及小升初学生
开设学科:
奥数、语文、数学、英语
班级模式:
1对1、1对2、1对4等定制化课程
课程安排:
小学1-6年级语文:课程参照教学大纲,结合学生自身特点,突出把握重要知识点、考点。采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生学习效率优化。
小学1-6年级数学及奥数:小学阶段数学和初中阶段数学学习的过渡时期,注重知识的讲解。重点掌握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分;培养解题思维能力,帮助学生透彻掌握,灵活运用。
小学1-6年级英语:培养兴趣,锻炼听说能力。积累单词量,扩展英语阅读,增加词汇量;注重英语语法,学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法;掌握英语听力,听力理解、听力分类和技巧。
教学目标:
1、为孩子制定科学的辅导计划,让孩子的学习生活充实、精彩,学习起来事半功倍。
2、运用丰富、有趣的教学手法激发孩子的学习兴趣,培养良好的学习习惯。
3、紧抓学习的重点、难点、易错点进行复习,有针对性地查缺补漏,夯实基础,让孩子牢记学过的知识。
重庆勤思优才学校
重庆勤思优才教育是专注于 K12教育的课外辅导学校。致力于通过激发学生学习内驱力,培养优 秀学习习惯,着力于学习技术的开发,帮助学生提高学习成绩,从而实现小 学、初 中、高中的各科学习能力的提升;同时提供中小 学学业规划及高考志愿填报指导,开创家长学堂,链接家校互通,聚焦“新高考” ,打造“综合一体化学业规划体系”。
经过多年的探索与积累,重庆勤思优才已经发展成为以个性化一对一辅导为中心,推出以精品名 师小班课程、中高考全日制特色课程、艺术生文化课辅导、衔接课程及各种升学服务课程围绕在一起的一站式升学服务课程体系。
课程上紧紧依托勤思学员6大特权(优势资源专属链接)、勤思服务12大承 诺(节点承 诺 节点赔付),教学过程360度评价(家校协同 教学联动),全 面实现教学服务过程节点可视化,办让家长放心的教育。“同步公办名 校考纲,贴近公办名 校教案”,始终秉承7心服务成就客户1个中心的企业发展愿景。让学生在“升学、出国、素质拓展、学业规划发展”上4维一体,确保勤思学员在学业出路同等条件下走的更“优”。
重庆勤思优才教育总部在重庆沙坪坝,覆盖重庆主城九区,共有23个学习中心,方便学生就近学习。
1、小学课程:一年级至六年级语文、数学、英语、奥数、作文、阅读单科或全科;小升初冲刺
2、初中课程:初一、初二和初三语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等单科或全科;中考冲刺;初升高衔接
3、高中课程:高一、高二和高三语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物单科或全科;高考冲刺;艺考文化课集训;单招文化强化;中职中专高考文化辅导
4、其它课程:小升初择校讲座;中考择校志愿填报讲座,高考志愿填报讲座;家庭教育类讲座等
专业教师团队,专项教研进阶学习,步步为营
重视基础能力培养,简化解题技巧,举一反三
紧密结合学校教材,精析考点,能力拔高
专业化的教学管理,贴心服务,细致到位
寓教于乐的教学形式,更多参与,激发兴趣
教学师资
何老师:拥有丰富的高中语文教学经验,带领学生们由繁到简由浅到深,理解文学的真谛,针对不同类型的学生有不同的教育方法。
孙老师:从事初高中数学教学多年,对中高考的知识点和考点把握精准,对命题趋势有清晰的认识,在多年的教学实践形成一套自己独特的教学方法。数学教学讲解绵密细致,层层递进,逻辑清晰,证明干脆严密,直抵学生数学学习中的痛点。
刘老师:一线教学经验丰富,专业功底扎实,曾获得英语专业八级证书。英语教学风格独树一帜,课程分析深入浅出,授课讲解条理清晰,善于运用启发式教学方法,调动学生的主观能动性。
秦老师:从事高中物理教学工作十余年,具有丰富的初 中物理教学经验,熟悉物理各个版本教材和中考考点。善于因材施教,对各类学生都能很快引领学生进入学习状态,使之喜欢上物理,学好物理。
孩子什么时候开始学奥数,几年级学比较好?要因孩子自身情况而定,不能一概而论。
1、根据学生情况,制定奥数学习的年级段。家长要了解学生在学校的学习情况,必要情况下,家长要主动咨询老师,为孩子报奥数学习的问题,在孩子年龄达到7岁的时候,家长就可以询问孩子是否愿意学习奥数。
2、学生逻辑思维强、有毅力,家长可以让学生二年级的时候,就开始学奥数。发现孩子思维能力比较强,家长就可以尽早为孩子报奥数班,家长要学会时刻了解孩子在学校的情况和在家里的表现。
3、学生思维能力并不突出,有想要学习奥数的心理,家长可以让学生三年级的时候学习奥数。在学习过程中,若是发现孩子学起来有些吃力,可以给孩子减少压力,多鼓励,循序渐进。
家长要明白,孩子学习奥数,是一种很好的思维训练。在学习奥数的过程中,通过锻炼孩子的逆向思维、逻辑思维等方式,对其它科目的学习也有帮助。
我要举报 赞0