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更新时间:2024-09-05 15:34

玉溪红塔区学大高职军考文化课辅导学校

来源:学大教育 时间:2024-09-05 15:34:54 浏览:203
学大教育为高三学生开办艺考、单招文化课培训班,帮助艺考生综合提升学科知识,对历年习题精讲精练,把握考试重点和方向,给艺考生总结规律、方法和技巧,提升艺考生解题能力,让艺考生胸有成竹,轻松赴考。
导语概要

玉溪红塔区学大高职军考文化课辅导学校,在艺术体育类考试中,专业成绩往往占据很大的比重,但文化课成绩对于录取也有着重要的影响。如果文化课成绩不佳,即使专业成绩再优秀,也可能会因为文化课成绩而未被目标院校录取。学大教育每月对老师进行严格打分考核,根据教务组各项检查,学生填写问卷调查等形式,确保每位老师严格认真授课。学大教育拥有专业的高素质教师团队和优秀负责的管理人员,每一个入学的学员都会拥有专业的学科教学资源和免 费的高 效自习辅导。

高考艺考体考文化课辅导班

适合人群:

高三往届、应届文化生和艺体生

教学计划:

基础知识精细复讲,全 面学习语数英基础知识,构建知识框架冲刺复习。剖析考纲,梳理考点,掌握重点突破难点,冲刺复习课程,引导平衡学科,克服偏科,规范考生答题训练,剖析历年命题规律,做针对性冲刺训练,助力充分。全 方位服务教学,帮助学生掌握考点和提高学习成绩。

艺考文化课课程安排:

一轮复习:

基础提升:

  1. 目标定位明确,复习高中教材内容,系统掌握基础知识。

2.就一个具体的题目来说,讲清测试点和考查形式。

3.针对学生个体进行夯实基础的全 方位强化训练。

提升效果:

1.系统掌握。

2.形成能力。

二轮稳固:

专题突破:

1.学科教师模块知识串讲,难点答疑,扶强补弱,实现专题突破。

2.做题方法技巧的进一步学习与提炼。

3.综合题型的整理与反思归纳。

提升效果:

1.对知识分模块的掌握。

2.提高答题效率。

3.提升综合题型的解题能力。

三轮冲刺:

真题演练:

1.重点精讲,真题演练,传授解题的方法。

提升效果:

1.通过“实战”训练,对高考考点,重点,难点了如指掌,使复习更具针对性和有效性。

2.全 面提升学生考场的反应能力。

上课时间:

全日制上课,开设高考规定的所有科目按高考要求学科设定备考课时

学大全天封闭式教学

1.全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

2.按照心理学规律创新自习学习管理模式,有利于知识吸收和消化。

3.实时关注学生表现,并及时帮助调整良好学习状态。

4.合理安排多形势班会,释放学习压力,激发学习潜力。

5.实力教师串讲,系统构建知识网络、掌握学习方法。

6.帮助学生提高心理承受能力,以良好的心理素质应对困难。

学大教育教学中心

学大教育是综合性的个性化教育集团,成立于2001年,全国100多个城市有400多家校区,服务学生超过百万人次。
学大教育各教学中心设施齐全,环境雅致,拥有从教多年且具有丰富的教学经验能结合学生性格特点及学习思维等进行有针对性的个性化辅导教学。
目前学大教育开设有个性化一对一、3-6人精品班,并始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育规模实力

21年个性化教育实践

A股上市公司

100+覆盖城市

300+学习中心

100万+累计辅导学员

3000+专职教师

学大教育校区环境
艺考生如何复习高考数学

1、要树立学好数学的信心。

艺考生一般来说数学基础薄弱,正因为起点低,才有更大的提升空间,要建立十分的信心。高考数学有60的基础题,30的中档题,剩下10的难题。其实很多题目你只要上课认真听讲、课后认真练习,就可以得分。比如说复数、线性规化、框图、三视图、表面积与体积的计算、概率、统计、集合逻辑,加起来约有50分,一般学生都能得分。再加上三角函数与向量、数列、立体几何固定的有三个大题,基本上也都有一道小题,加起来又有50多分,也是可以完全或部分得分的。也就是说做好基础题,能得90分左右。

2、做好备考的各个常规环节,有效落实是关键。

上课认真听讲,勤做笔记。教师所讲的知识点,要保证能听到、听懂,明确哪些知识点可以有效拿分。

及时做练习,学会反思,要有错题集。只有不断地练习教师所教内容,熟能生巧,知识才能有效吸收。要通过反思来巩固所学,做完练习要反思哪些公式、知识出现遗忘,再加以强化。

3、认真对待平时的每一次考试。

平时考试是对所学知识掌握程度的检验,是不可或缺的一环。只有通过考试才能感受那种考试气氛,适应在那种紧张环境下思考、答题。

总而言之,艺考生数学是有很大提升空间的。要结合自身实际,明确哪些可以有效拿分,制定适当的学习计划,采取行之有效的方法,把这些知识点落实到位。

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