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更新时间:2024-09-12 14:36

重庆高中化学辅导报名

来源:三中英才 时间:2024-09-12 14:36:23 浏览:220
三中英才高中理科精品补习课程,首先进行基础化学、物理、生物三科的学习,打好基础后后,主要突出重要知识点的把握,引导学生形成理科思维,有效提升成绩。
导  语
重庆高中化学辅导报名到三中英才,三中英才根据学生不同年级打造了高一化学、高二化学、高三化学多种班型,由全职高中化学老师亲自授课,量身定制学习计划,以学生的教材为核心,因材施教。成立20多年以来,三中英才凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式,已向各个学习中心所在地的广大中小学生和家长成功提供了教育服务,取得了优秀的成绩,得到社会各界、家长及其学生的一致好评。三中英才通过强大的教研团队对各学科进行系统性研究,打破传统授课模式,活跃课堂氛围,丰富教学方式,并不断创新教学,成为顺应时代变革的新型教育范本。

重庆高中化学辅导班

课程简介:

三中英才高中化学培训课程依据高考化学考试大纲为基础,覆盖整个高一、高二、高三化学学科学习与备考。本课程侧重对教材知识的回顾,强化知识间的联系,能使学生形成清晰的知识结构,能使教师的教和学生的学紧密结合,注重知识的整合及能力训练,与高中化学考试大纲同步。

适用对象:

高一、高二、高三或艺考需提高化学成绩的学生

教学计划:

1、根据每个学生的化学成绩和目标制定详细的规划,制定教学计划;

2、围绕高考大纲,汇集高考化学要点,注重基础掌握,使学生学习事半功倍;

3、强调做题流程和规范,检验学生学习效果,查漏补缺,强化基础,调整教学计划。

课程内容:

1、深入彻底掌握高中化学全部知识点;

2、以基础知识为纲要,探索高考出题的方向与规律,真正做到学以致考;

3、挖掘解题规律,探索通法通解。

开课地点:

三中英才汽博校区、三中英才一双校区、三中英才金州西附校区、三中英才龙湖源著校区、三中英才水晶郦城校区、三中英才南桥寺校区、三中英才冉家坝校区、三中英才鲁能巴蜀校区、三中英才观音桥校区、三中英才南坪步行街校区、三中英才融侨半岛校区、三中英才茶园校区、三中英才李家沱校区、三中英才杨家坪校区、三中英才谢家湾校区、三中英才大坪校区、三中英才凤天路校区、三中英才三峡广场校区、三中英才陈家桥校区、三中英才大学城校区

三中英才课程特色
全方位测评

由老师对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全面测试,找到学习问题的真正原因。

量身定制

以测评结果为依据,一个学生配备一个任课教师+班主任+心理咨询师的专业团队,一个学生制定1套个性化辅导方案。

因材施教

有经验的学科老师一对一或小班授课,针对学生具体情况,因势利导,注重学习方法的培养与思维能力的拓展。

心理辅导

心理辅导老师随时关注学生状态,帮学生疏导及调节心态,激发斗志,树立信心,以达到好的学习状态。

习惯矫正

学科老师、班主任、亲子顾问将共同帮助孩子和家长发现不良行为习惯,及时纠正调整,为持续学习打好基础。

全程跟踪

班主任全程监督指导,定期回访,即时反馈,随学生的变化修订调整辅导方案,以取得好的学习效果。

三中英才学校理念

三中英才发展过程
三中英才机构介绍

重庆三中英才拥有二十多年的教学经验,专注于中小学辅导教育,个性化教学模式,优质的教学师资,丰富的课程体系,为重庆地区的中小学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月,是一所专注于中小学生文化课辅导的课外培训机构,旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学,课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等,还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。

目前,三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个,拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念,在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高,赢得成千上万的家长和学生的信赖,累积服务中小学生四十余万人次。

如何阅读高中化学课本

高中化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法,掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

阅读化学书的程序一般分三步。

1、全面看:全面看一节教材,把握一节书的整体内容,在头脑中形成一个初步整体印象,要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

2、抓关键:在全 面看的基础上,抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看,认真反复琢磨。

3、理思路:看书时要积极思考,重点知识要掌握,难点知识要逐步突破。

总之,高中化学书阅读的程序可概括为整体到部分到整体,即整体感知、部分探索、整体理解。

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