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更新时间:2024-09-13 16:42

深圳复读冲刺补课学校怎么选

来源:学大教育 时间:2024-09-13 16:42:26 浏览:222
学大教育的高考复读班从学员们的学习能力出发,老师提供多方位的指导。让学生对高考重点更加熟悉,同时也能对目前的高考趋势有更加详细的了解;掌握更多的学习技巧,提高学习能力。

深圳复读冲刺补课学校怎么选,二十多年高考全日制、封闭式复读教学辅导经验,学大教育让众多高考学子在高考的紧要关头成功逆袭,考入理想的高等院校。经过二十余年历练,优秀的服务和质量、卓越的品牌影响力,使学大教育迅速在全国成为中小学课外辅导领域的领航者。学大教育怀着对教育的责任心,致力于成为集个性化教学服务、家庭教育和青少年心理成长为一体的个性化教育辅导学习中心。

学大高考全托复读班
 

辅导对象:

高三高考生(艺体考生、复读生)

辅导内容:

语文、数学、英语、文综(史地政)、理综(物化生)

辅导方式:

一对一或3-6人小班

辅导时间:

随到随学,按需上课,时间自由灵活

课程特点:

1、立足高考,根据往年高考情况,定点分析高频考点,专项突破

2、心理-全程坐镇,师资团队时刻待命,及时解决遇到的学习障碍

教学目标:

学大专注于高考辅导,拥有多年的高考教学经验,提高学员高考成绩,让无数的学生成就梦想,不仅让学生爱上学习,更要会学。

课程内容:

1、高考基础班

根据学生入学成绩分班,成绩薄弱,需要全面进步的学生培优补差,优势互补;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。

2、高考精英班

针对成绩,想要冲刺高校的学生;成绩薄弱,需要全面进步的学生;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。

3、高考冲刺班

全科发展均衡,想要综合提升,全科优化的学生。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。

师资配备:

学习规划老师+学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师

 

学大高考辅导班型设置
全日制封闭式1对1

老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

全日制封闭式小班课

小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

全日制走读式1对1

老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便;校区环境安全、学习气氛浓厚。

全日制走读式小班课

小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便。

非全日制式 1对1

老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案;辅导时间及课程由学生及家长选择;校区地理位置优越、交通便利。

非全日制式 小班课

小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利。

学大教育概况

学大教育成立于2001年,已有20多年的发展历史。学大教育目前在全国拥有多家线下校区,学大教育一直用心做教育,用爱做人师,践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想,用爱打开学生心灵大门的钥匙。
学大教育校区师资力量雄厚。全职老师具有丰富的教学经验,秉持老师行为准则:备课充分、讲解精准、热情快乐、励志向上、言行得体、互相尊重、关心过程 尊重结果,服务上万名学生,深受家长和社会的认可。授课模式包括1对1辅导、小组课辅导等。

学大教育教学实力

三 大教学平台    实现多元化智能教学

1.研修网

学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、-研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流

2.资源网

学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。

3.e学大

基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、 辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。

学大校区环境
高考备考的几种方法

一、随手笔记

所谓随手笔记就是上课时随机的记,记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点,随手笔记自己明了就可。

二、随身携带学习卡片

不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带,利用闲碎的时间进行复习,效果显著。

三、做标记符号

对以下内容我们要标记不同的符号,老师讲课时的重点、易错点,他人的错点,老师讲课时点出的题眼,错误的题目,不会的题目,经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书变薄的重要手段,是我们复习时的重要资料。

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