重庆大成教育渝中区张家花园学校体育单招文化补习班五位一体的教学模式让高考艺体学生对自己有一个清楚的定位,强化每个学生自主学习意识,注重于学生学习态度和行为习惯的养成教育。成熟的教学模式,认真的教学态度,完善的教学体系,提高学生学习兴趣的高效率训练法,让高艺体学生学有所获,学有所成。
适合人群: 高三高考艺术生、体育生
班型设置: 2-6人班、一对一等
教学目标: 给予每位学生全 方位的辅导模式,让学生一跃向前,学习能力和成绩不断进步。
课程内容:
1、专项学科分析,哪里薄弱补哪里
即使半年没碰文化课也没关系,老师会根据考生自身基础情况研发一套详细的学科分析报告与学习规划书,哪里不会重点补,一对一解决文化课短板。
2、主抓语数英基础知识点
每年高考大概一半以上的题型都是基础知识题,只要掌握好基础知识文化课过线其实很容易,老师帮助考生梳理各科基础知识点和必考点,短时间内实现。
3、熟知目标院校文化课要求,针对性复习
帮助考生了解目标院校近几年的文化课录取线趋势,了解院校对专业的个别科目要求,比如部分院校会对英语、语文、数学等科目设置较低限制,帮助考生在文化课复习时抓住重点,针对性学习。
4、专业考前心理辅导,渡过高考焦虑期
专业校考后,有些同学在心理上会有一段动荡期,一方面担心自己的专业成绩,心中焦虑忐忑,静不下心学习;另一方面,由于前段时间的停课,难免会出现跟不上复习节奏的情况,专注会提供考前心理疏导,帮助考生渡过难关。
1.个性化诊断测评
对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。
2.制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。
3. 签订辅导协议,建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容,建立详细学生档案。
4. 匹配老师、定制排课
根据学员情况匹配适合的老师,按个性化需求合理排课。
5. 确定辅导计划
定制个性化的课程时间表,可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
6. 6对1全程跟踪
专业咨询老师的积极跟进、班主任老师的全程管理、学科老师的个性化授课、心理咨询师的辅导、个性化研究老师指导及陪读教师的及时解答。
1、制定学习计划,坚持执行,稳步提升
文化课的学习是一个循序渐进的过程,所以需要提前做好打持久战的心理准备,不要想着通过几天,几个星期就把文化课学好。所以通过制定学习计划,每天当成任务一样去认真的完成。
2、端正心态
专业考试结束后的6个月看似半年,其实平均到每科,也只剩下一个月的学习时间。一个月要复习一个科目三年的知识,时间相当紧迫。所以会有不少考生处于焦虑的状态,有紧迫感是好事,能够督促自己。但如果过度焦虑其实是不利的,所以当自己状态不好的时候,要及时的找家长或者老师沟通。
3、文化课要重视起来
艺术生对待文化课复习普遍存在两大误区:一是认为至少能拿到两个以上的专业合格证,专业考得不错,文化课稍努力一下,就可以考上本科;二是认为文化基础差底子薄,短时间内很难补上去。因此,一定要从心理上把文化课重视起来,不要认为随随便便学习下就好,必须全身心的投入。
4、复习要有重心,不贪多,学会取舍
考生在备考的过程中,一定要突出重点,分清主次,必要时要有所舍弃,不是非要差哪补哪。如果稍差一点的学科,多给点时间。而容易提分的学科需要冲击一下,多方面的进行复习,不要钻牛角尖,要记住目标是总分过线,围绕这个目标去进行有侧重的学习。
5、提前注意部分高校单科文化分限制,早作准备
往年,很多参加完高考的学生都很疑惑,专业课和文化课成绩都不错,为什么没有被录取?艺术生高考,除专业分数和文化课分数要同时达到所报考院校要求的录取分数之外,个别学校对英语、语文也有限分要求。所以,考生在冲刺中不要心存侥幸,需要所有条件同时具备才有可能被录取。
重庆大成教育学校成立于沙坪坝,致力于中小学辅导教育。多年来大成教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式,成为重庆个性化教育事业的佼佼者,目前已拥有校区多所,分布在沙坪坝区、江北区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、两江新区等。
重庆大成教育一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法,结合学生特点开发个性化课程内容,注重激发学生学习兴趣和思维潜能,帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧,大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练,拥有一套个性化的教学体系,整合有效的教育资源,解决不同学员的个性需求,为莘莘学子助力小升初、中高考。
重庆大成教育自创立以来,一直关注学生个体的学习过程,研究教育教学规律,不断改进教学体系,视提供优质的教育质量为己任,深得学生和家长信赖。
多年教学成果获得家长及学生一致认可和高度好评
精心聘请知名院校资深教师和区域重点骨干教师
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班主任管理监督、全程全方位服务,教学效果全程跟踪反馈
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关于师资团队
重庆大成教育是专注于中小学课外辅导的教育机构,拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名,为学生们提供更专业化、个性化的教育服务,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力;
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动,使专职教师的教学保持在行业领 先的水平;
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据,对教师的教学水平进行严格的督导。
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