咸阳高考艺体生文化课班

来源：学大教育时间：2024-10-27 12:44:45 浏览：204

学大教育艺体考生文化课辅导班的教学内容都是以教材为主，以基础知识为主，适合文化课基础相对较弱，没有充足备考时间的艺体考生。

导语概要

咸阳高考艺体生文化课班，学大教育高三艺体考文化集训有针对性、系统性、侧重性的教学可以加强艺考生相对较弱的科目，夯实各个学科的基础，让学生大大提高自己的文化分数。作为个性化教育的倡导者，学大教育秉承着因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”，更加专业地为学生服务。学大教育教师个性化教育教学，相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动。

高三艺考文化课集训班

辅导对象：

需要提高高考文化课成绩的艺考学生

培训科目：

高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理

课程内容：

1.围绕大纲，把握考点，知识事讲，夯实基础。

引导学生花足够时间巩固高考知识点，吃准四九法则，做到不再失分，不需学生天天熬夜，事半功倍。

2.确定目标，提炼要点，抓住薄弱，补漏。

专题训练，精细检测，查找漏洞，明确薄弱，有的放矢的攻破每个学生面前不同难度的堡垒基础题，中等题做精学透。

3.抓基础分，挖掘重点，突破难点，规划冲刺。

回归课本，总结知识点，把模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的调理起来，孤立的联系起来，并引导学生看淡分数，调整心态

文化课辅导特色：

1、专业性教学体系

诊断学科症结，规划提升目标，定制学习方案，匹配优质教师，全程跟踪辅导，体验实时反馈。

2、高素质师资团队

有教学经验丰富的老师把关教学质量，教师团队历经3轮面试、多轮试讲才能成为任课教师。

2、多样化课程形式

按照不同学员的上课要求，学大教育教育灵活安排上课时间及班级模式，提高每节课的效率和质量。

个性化学习方案

3、针对性教学方式让艺考学生掌握学科知识点，各科均衡发展。

学大高考全日制特点

全日制小班上课个性化教学

学情评估

所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科（可选日语）编班。

小班上课

每个小班拥有20-30人，教师学管个性化教学、半军事化封闭管理。

互动为主

采取灵活个性化教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。

全天教学

全天课程安排，集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

学大教育概况

学大教育成立于2001年9月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利，校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、提升综合素质为目标，专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育实力

Advantage

学大6对1师资团队

教育咨询师： 前期对学习进行科学诊断。

陪读教师： 优秀老师全程陪读答疑。

学科老师： 重难点点拨，学习方法指导，习惯养成。

心理辅导师： 排压解惑，激发学员斗志，调节心态。

个性化教研： 把握命题趋势，确保教育教学质量。

学习管理师： 思想工作沟通辅导方案的制定，全程监督回访。

艺术生文化课学习误区

误区一：刷题才有复习效果

有很多考生在文化课复习的时候都喜欢直接刷题，认为通过做题就可以学到知识。其实并不然，艺考生的文化课基础较差，如果没有先提前学好知识就直接刷题会产生麻木性，甚至可能因为基础不牢影响学习效率，降低积极性。

解决方法：注重基础知识的学习，在掌握基础知识后再进行刷题，会发现效果是直接刷题的好几倍。培训机构对于艺考生的文化课基础提升以及复习的特点有自己独到的见解和经验，总结出独特的教学方法来帮助同学们得到提升。

误区二：复习贪多，不抓重点

艺考学生希望能把每个学习，每一个知识点都学到，结果忽略了时间长短以及自身基础，每样都学一点，结果每一样都没学好。

解决方法：在基础知识复习好后，同学们就应该根据自己的理解或是寻求老师的帮助总结各学科的重点内容，进行强化训练。同时也要总结自己学习情况，把学习的重点放在自己较薄弱的学科上，获得更大的提升空间。课外培训班会对学生的复习情况全程跟踪记录，及时发现学生的优势和学习中的不足，引导和帮助学生把更多精力放在弱势学科。

误区三：不愿逃离舒适区

很多同学都有偏科的现象，或是只对某一些学科感兴趣，所以在复习文化课的时候只喜欢擅长的那一科。但学习只有全方面的发展才能有效提升，单单提升一门，会导致学科之间的差距越来越大，只会拖累自己。

解决方法：跳出自己的舒适区，更多的去学习自己本就掌握不太好的科目，在弱势学科上多下功夫，这样才可以提高总分，获得更大的提升空间。可以参加课外培训班，实行一体化管理，老师全程跟踪辅导，帮助学生逃离舒适区，增加提升空间。

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