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更新时间:2024-11-07 16:49

东莞哪里有中考1对1辅导课程

来源:学大教育 时间:2024-11-07 16:49:02 浏览:206
学大教育初中中考课程对各学科知识进行系统复习,帮助学生的找出知识盲点,培养解题思路以及对各知识点进行巩固和运用练习。
导  语

东莞哪里有中考1对1辅导课程-学大教育初三中考复习班老师明确作业要求,解决作业中的疑难,教授正确的学习方法,帮助和监督学生按时、按质、按量完成作业。学大教育拥有基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、 辅导)闭环体系为核心,利用先进的智能平台系统服全方面务于教师、学生、家长。学大教育严格筛选教师资质,精细培养教师能力,定期考核教学质量,以保障学生学习效果。学大教育师资团队资料完全透明,自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师。

中考集训辅导班

培训对象:新初三学生、中考学生

课程名称:中考语文、中考数学、中考英语、中考物理、中考化学

上课时间:周末、晚间、寒暑假或全日制

课程安排:

1、定制方案:因材施教,为每一位初三学生定制专属的中考提升方案

2、推荐教师:根据定制方案,推荐出适合学生的学科老师

3、及时跟踪:定期诊断检测,监督反馈学生课堂学习情况,及时调整方案

授课内容:

1、同步强化。紧跟学校教学进度,针对学生学习过程中的易错点或困惑,及时查漏补缺,帮助学生顺利度过难关,提高学习兴趣与自信心。

2、个性辅导。根据学生不同的学习基础、因材施教,采取个性化、针对性指导,提高学生学习效率,帮助学生从学习过程体验到快乐与成功。

3、经典解析。精选各学科中考考题,针对基础和培优班学生的学习特点,深入分析基础题型和拔高题型的解题思路、方法与技巧。

学大教育授课五技巧

个性授课五技巧 对症下药因材施教

一.找问题

PPTS个性化评估系统,科学诊断 评估,找出问题,定制辅导方案。

二.补基础

为基础薄弱的学生,重点补习基础 知识,形成系统牢固的知识体系。

三.讲重点

同步学校课程进度,梳理知识点, 让学生学会区分轻重主次。

四.攻难点

课本为主,归纳总结知识点、错题 漏题,挖掘潜力,激发潜能。

五.授方法

培养良好的学习习惯和心态,传授 实用受用的学习方法和技巧。

学大教育机构介绍

学大教育遍布全国100多个城市,拥有400多家学习中心,各学习中心教室环境优雅别致,专注个性化教育,为学生提供优质辅导。

学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师,授课老师教学均在5年以上,教学经验丰富,针对学生薄弱环节因材施教,个性化教学,另外,在辅导过程中,教师会培养学生形成良好的学习习惯,保障学生能够独立、的完成自己的学业,教学老师把握孩子学习轨迹,为孩子保驾护航。

校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等,上课时间灵活,自习课老师陪读,学大同和老师呵护每一个孩子,帮助孩子快乐成长每一天。

学大教育特点

一、雄厚的师资力量

学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。

二、6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

三、独特的教学特色

根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

学大实力师资 传道授业解惑
  • 严格筛选教师资质
  • 精细培养教师能力​
  • 定期考核教学质量​
初升高中考复习策略

1、回归课本,系统掌握基础知识 。在复习时,应牢牢的抓住课本基本知识,将课本的习题,复习题进行原题训练。对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,侧重能力题的解题思路、技巧的练习。

2、在复习中,要学会掌握分析问题、解决问题基本的思路和方法,要搞清楚问题解决的全过程,而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。

3、复习必须保证一定的做题量,典型的例题、习题要做,但不必采用题海战术。做题有很多好处:一是通过做题来准确理解、把握基本概念,并逐渐掌握它们的使用方法。二是题目做的多了,做题才有思路。题目虽然千变万化,但基本结构却大体相同,题型也不会变化太大,题目的解答也有一定规律可寻,题目做的多了,自然而然就会迅速形成解题思路。三是题目做的多了,可以提高解题速度和正确率。

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