重庆职教高考文化课补习机构大成教育秉承严格筛选教师资质、精细培养教师能力及定期考核教学质量的原则标准,培养了实力雄厚的高考师资团队,不仅教学经验丰富,而且教学方法各具特色,从开始咨询、授课教学到课程反馈的一体化服务,深受众多高三艺体学生及家长的好评。
课程对象:
高三艺体考生、职教中职生
辅导科目:
高考语文、高考数学、高考英语、高考物理、高考化学、高考生物、高考政治、高考历史、高考地理
学习目标:
考生文化课冲刺中心根据考生学习状况以及全 面的测评结果,制定专属涨分目标,分层教学,匹配专属教师,个性化辅导。
班型设置:
面授,一对一个性化辅导或2-6人精品小班等
课程内容:
1、讲解、讲练结合。由多年从事艺术生文化课培训的专 家精析教材和考纲编写,内容有讲义和习题,使学生易学,移动,易通。
2、紧扣考纲,条理清楚,通俗易懂。注重基础知识的讲解和梳理,点面结合,使学生在短时间内掌握考纲要求的知识,理清知识脉络。
3、习题难易适中。注重艺术类学生应试能力训练和全国卷高考大纲测试方向,根据学生基础给予适当的试题和考卷,多加训练,循循善诱注重提升。
4、综合能力培养和训练。使学生在短时间内做到学以致用,学用结合,轻松达到高考基础能力测试的要求。
五步教学法,助力每位学生进步
1.学情诊断
通过学科和试卷分析对学生学习问题进行系统分析,形成学习建议
2.定制课程
学管老师根据孩子的学习建议和授课老师共同为孩子定制学习方案
3.匹配老师
根据孩子的学习接受特点匹配适合孩子的老师,让孩子爱上学习
4.学情反馈
学管师上课全程监听,课后学情反馈,全方面提高教学质量
5.目标达成
学习方案及时调整,保证学习目标达成
一、听课要认真
在艺术生结束专业考试结束之后,用来上文化课的时间就非常少了,时间对艺考生来说就要做到分秒必争,尤其在回到课堂之后就要集中精力,分清学习的主次,认真听讲,认真做笔记,尤其不理解的问题要及时解决,请教同学或者老师,要做到当天遗留问题当天解决。
二、合理利用时间备考文化课
艺术类考生要学会合理利用时间来学习,艺术生集训专业时间也较长,有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训,在这期间不能顾此失彼,要学会两者兼顾,合理的利用时间去学习,给自己制定一个学习计划,有目的的去学习,去强化知识,才能让学习有效果。
三、多练习、多巩固
艺考生在进入高三时就要学会对自己进行综合评估,哪些科目学的好那些比较弱,在学习的时候就要针对这些弱的科目多练习多巩固,通过做题来练习巩固知识点,同时准备一个错题本用来记录经常容易出错的题型,反复学习争取把经常容易出错的知识点掌握住理解透彻,针对性的去学习,提高弱科的成绩。
重庆大成教育是一家专注于中小学教育的教育学校。历经多年,现拥有沙坪坝、江北、渝北、九龙坡、南岸、两江新区等校区,有专职老师数百名。
自开办以来,重庆大成教育在不断探索中走过了一个又一个年头,已经成为重庆有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育机构。学校致力于培养高素质,有道德,成绩优异的学生。注重开发学生的智力潜能,发挥学生的主观能动性,办学以来受到了广大家长和学生的一致好评。
重庆大成教育教育结合了良好的教育资源,拥有丰富的中高考升学经验,能准确把握考纲考点及考试信息。针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统,结合学生自身的文化知识结构,制定合适的教学计划,精心配置师资,在提升空间大的学科,加强学习力度,使广大考生的成绩在短时间内能够实现大幅度的飞跃提高,考入理想院校。
大成教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色,相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是优质教学服务的基础。
根据教学组织形式的不同,大成教育的模式包括1对1、小班教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的计划。
根据以学生学习为中心的服务理念,大成教育提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务,包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优 秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。
秦老师:数学本科学历,能根据不同层次的学生灵活的调整教学方式及方法。在课堂上能够化被动为主动,引导学生积极参与课堂教学。注重学生掌握学习方法和思维训练,帮助学生学会总结知识点、解题方法,让能够学生自学、能学、想学,到达事半功倍的效果。
赵老师:从事语文教学多年,中学教学经验丰富,参与编写初 中语文学习资料;知识体系过硬,对考点把握清晰;课堂朴实而有趣味,注重思考力、创新力和实践力的培养。
吴老师:英语专业文学学士;专业功底扎实;获得专业八级证书,并持有英语教师资格证;苦心钻研教学知识;拓展学习思考深度;培养学生良好的学习习惯和做题技巧。利用有深度的、有趣的总结帮助孩子记住枯燥的内容。
朱老师:主授高中物理,热爱物理,专注物理教育,寓教于乐,寓理于景,对学生要求十分严格,喜欢用简单的例子讲解抽象的概念,用直白的话语道出学生的困惑,用有效的方式提高学生的成绩。
高老师:毕业于广西师大,拥有五年的高中化学教学经验,教学风格课堂有亲和力,引导启发式教学,因材施教。重视高中化学考题与知识点的结合,培养学生举一反三的能力,化难为易。
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