重庆沙坪坝初二英语补课学校-重庆大成教育初二英语补习课程涵盖词汇掌握;高频语法掌握;解题技巧成熟;阅读能力升级;口语能力上升;英语作文高 级句型吃透。成立至今,重庆大成教育采用的个性化教学模式已助力众多中小学生取得成绩和素质的提升,通过不懈努力和累累硕果,已赢得广大家长和学生的认可。
课程名称: 初中一年级英语、初中二年级英语、初中三年级英语
培训模式: 一对一VIP班、2-6人班
教学目标: 专业师资、紧握初中英语考试大纲,题型精准,课堂轻松幽默,培养初 中学生对英语学习的兴趣,提高英语学习成绩。
课程内容:
初中英语语音:(1)逐步做到英语语音、语调自然、得体。(2)根据语音辨别和书写不太熟悉的英语单词或简单语句。
初中英语词汇:(1)运用英语词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等。(2)尽可能学会使用规定的英语习惯用语或固定搭配。
初中英语语法:(1)进一步理解、掌握比较人、物体及事物的英语表达方式。(2)进一步掌握描述时间、地点、方位的英语表达方式。(3)使用适当的英语形式进行描述和表达观点、态度、情感等。(4)学习、掌握初中英语基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。
上课地点: 大成教育欣阳广场校区、大成教育重庆一实校区、大成教育南坪步行街校区、大成教育融侨三中校区、大成教育重庆二外校区、大成教育杨家坪步行街校区、大成教育育才校区、大成教育重庆一外校区、大成教育渝北八中校区、大成教育渝北一中校区、大成教育鲁能巴蜀校区、大成教育十八中校区、大成教育宏帆八中校区
1、专业咨询
教育规划师、家长、孩子三方沟通,全面分析学生特点和具体需求
2、入学测评
学习能力、学习方法、学习态度精准化测评
3、精准规划
教务中心选派老师,制定针对性教学方案
3、教学管理
教学管理中心、班主任、任课教师三方联动,确保教学质量
4、VIP服务
心理疏导、学习引导、生活指导、课后辅导
5、跟踪反馈
家校共建,多频次沟通
初中英语学习,让学生头痛的就是单词的记忆,学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习,导致学习英语的效果不理想。那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此介绍几种记忆单词的方法。
1、语音规则记忆法
根据本课的新单词,联系旧单词,总结读音规则。如:在学新单词时,总结出字母a的读音规则。a在闭音节单词cat,bag中是发[ ae], 在开音节单词name,game中是发[ ei],含字母组合ar的单词dark,car 等,复习字母a的发音规则和字母组合ar 发音规则。通过这样的总结,就能顺利地读出单词,渐渐也能写出单词。
2、扩展联想记忆法
在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具,boat,bus ,ship,plane,car,taxi, 并且可以联系by,take,on,in的用法。当学习动词visit时,可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see,watch,read,look at,look after,take care of。久而久之,当你在看到一个房间的时候,就有可能想到desk,chair,broom sofa,book等一系列的单词。
3、归类集中记忆法
将所学过的单词归类集中:① 按归属范围归类,如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;② 按词的用法特点归类,如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式to do作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词;③按字母组合归类,如以字母组合ook 结尾的单词有cook,book,look等等。
重庆大成教育以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系,为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划,为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆大成教育成立了专职教师队伍,创立专职教师标准化管理体系,为个性化教育树立了规范化的行业标准,坚持以人为本的教育思想,以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源,建立教育研究院,专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统,辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断,了解学生的学业基础、学习习惯,为学生量身定做一对一个性化辅导方案。组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略,帮助学生提升学习能力,养成良好的学习习惯。
选对教辅机构,就是帮助孩子选择一个好的未来
1、更强大的师资
雄厚的师资力量,通过对学生的专业训练和指导,帮助学生提升学习能力及心理素质。
2、更高 效的教学
精准定位,因材施教;激发学生兴趣,注重养成教育,开发思维,举一反三。
3、更本地化的教材
多年教学教研编写资料,精彩专题课,难点不再难;考点梳理,高频考点分析。
4、更贴心的服务
把握学生的学习易错误点及时的调整学习方向;专题专项训练,突破学科重点。
胡老师:英语教学经验丰富,授课思路清晰,注重已学知识点和新知识点的有效衔接,能够根据学生的不同情况及特点因材施教,在教学中以启发式教学方法为主,并灵活运用多种教学方法,充分调动学生的英语学习积极性。
王老师:英语研究生学历,任教高中英语学科六年多,善于鼓励学生,讲解重点突出,条理清晰,能够耐心细致的解答学生各种疑问。注重研究学生的学习心理,了解学生的需求,调动学生学习的积极性。
秦老师:英语专业文学学士;专业功底扎实;获得专业八级证书,并持有英语教师资格证;苦心钻研教学知识;拓展学习思考深度;培养学生良好的学习习惯和做题技巧。利用有深度的、有趣的总结帮助孩子记住枯燥的内容。
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