更新时间：2024-11-26 10:45
重庆初三化学补差教育机构
来源：重庆大成教育
时间：2024-11-26 10:45:03
浏览：201
初三化学学习是巩固知识及备考阶段，侧重基础知识的积累。重庆大成教育初三化学培训班帮助学生梳理知识脉络，为后续的化学提升打下坚实的基础。
重庆初三化学补差教育机构-重庆大成教育初三化学学科培训课程根据每位学员的实际学习问题，分析学习短板，量身定制辅导初中化学辅导方案，备考中考。重庆大成教育课程包括小升初冲刺、中考冲刺、高考冲刺、查漏补缺、全科补习、偏科提升、期中期末冲刺、同步优培、寒假辅导、暑假辅导等。
初三化学重点突破班
课程简介：
本课程涉及初中化学基本概念的解读学习，并运用；让学生充分理解化学各类物质、现象的理论，打好理论基础，再通过简单的练习，找到化学规律，帮助学生熟练运用。
适合对象： 初中三年级学生
教学目标：
初中化学基本概念掌握、并运用，着重化学实验、化学式及化学方程式等重难点知识。在运用中掌握化学知识；熟悉化学解题思维；打好化学基础。
课程设置：
1.基础巩固课程:基础知识是拿分的关键所在，针对化学基础不牢问题，推出系统分析法，总结细化各个基础知识点，结合学生自身情况，帮助学生们加深记忆。
2.解题思维训练课程：针对见化学新题型不会变通的学生，帮助学生掌握解题规律，找到解题思。
3.纠正偏科课程：帮助学生正确引导认识薄弱学科，排解不愉悦的心理体验。同时，激发弱科兴趣，锻炼学习意志，发挥强科之长，以长促长，取长补短，纠正偏科。
4.应试模式训练课程：应试时的心理素质在一定程度上影响了成绩的好坏制定个性化答题方案，引导学生形习惯性应试备战状态。
辅导学习流程
1、专业咨询
教育规划师、家长、孩子三方沟通，全面分析学生特点和具体需求
2、入学测评
学习能力、学习方法、学习态度精准化测评
3、精准规划
教务中心选派老师，制定针对性教学方案
3、教学管理
教学管理中心、班主任、任课教师三方联动，确保教学质量
4、VIP服务
心理疏导、学习引导、生活指导、课后辅导
5、跟踪反馈
家校共建，多频次沟通
机构介绍
MORE>>重庆大成教育成立于2016年，是重庆较早提出个性化教育的专业培训机构， 致力于为中小学生提供优质的教育资源和相对应的1对1辅导、小班课个性化辅导等服务。
自学校创建以来，众多经验丰富的优 秀教师的加入，引进多名骨干教师的教研团队，进行中小学课题的应用性研究，充分地保证课程构建与教学的质量。学校一直专注于6-18岁中小 学生的课外辅导和学习能力的培养，为中小学生学习成长赋能。
重庆大成教育坚持创新发展，全职教师数百人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批重点院校师资和市级重点教师，不断专研教学，形成了专业、强大的教研教学团队。
机构综合实力
1、专业：大成教育的个性化定制课程包括6-18岁的青少年，涵盖小、中、高全科辅导，课程丰富；多年教辅经验沉淀，为学生提供专业化服务。
2、师资：学校拥有教学经验丰富、水平高的教师团队，从事多年教学教研工作，熟悉教材，能够准确把握考试的要点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全 方面素质发展。
3、规模：学校校区遍布重庆各区，到目前有十三家家校区，校区占地面积均超400平米,能够容纳上百名学生学习，学习氛围浓厚。
4、环境：安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室；各个校区地理位置在交通比较便利的地方，方便就近入学。
● 大成教育环境 ●
初中如何学化学元素物
1、要重视理论的指导作用。如物质结构的初步知识揭示元素性质特别是元素化学性质跟原子外层电子数的关系，揭示化学反应的本质，揭示分子形成过程及化合价的实质。这就为正确书写化学式，化学方程式奠定了理论基础。
2、要总结规律并掌握物质的特性。要抓住典型物质总结出一般规律同时还要把握住物质的特性以提高分析及解决问题的能力。如学习有机化合物可总结出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蜡烛等与氧气反应都生成二氧化碳和水的规律但各自都有不同的物理性质。
3、要定期整理归纳所学知识，注意纵横联系形成知识网络。元素化合物知识虽然繁多、零碎，但根据彼此之间的联系可以以某物质为中心将其联系串成一个知识网络，使零散的知识系统化、结构化，条理化。
4、将元素化合物中类别相似的知识归为一知识块进行横向比较，辨清异同点使知识更加深刻理解和掌握。
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